учебник по экономике

Экономическая игротека, Романова Н.И., 1995.

Кем бы ни стал Ваш ребенок, где бы он не жил, он обязательно столкнется с законами ЭКОНОМИКИ. Если он будет их знать - это пойдет ему на пользу, и он сможет устроить свою жизнь интересно и разумно. Конечно, ребенок сам не осилит такой сложный предмет, как экономика. Но вместе с учителем или родителями, используя игровые ситуации, путешествие в удивительный мир экономики реально осуществить. А.С.Макаренко писал: “Игра имеет важное значение в жизни ребенка. Каков ребенок в игре, таким во многом он будет, когда вырастет”. Цель данного иллюстрированного альбома дать возможность ребенку думать, искать правильные ответы и в конечном итоге приобретать начальные знания по экономике. Для облегчения счета и соблюдения пропорций в ценах в книге вводятся игровые (условные) деньги - ТЭШ. Успешно выполнив все задания. Вы сможете вручить ребенку “Свидетельство юного бизнесмена”.

Предметно-ориентированные экономические информационные системы, Учебник для вузов, Бодров О.А., Медведев Р.Е., 2013.

Приведены сведения о месте и роли информационных систем в управлении экономическими объектами. Даны основные понятия в области экономических информационных систем, принципы их построения и функционирования, цели и задачи, виды различного обеспечения систем. Приведены структурные особенности экономических информационных систем для различных сфер экономической и управленческой деятельности: бухгалтерских, налоговых, банковских, страховых, корпоративных, таможенных информационных систем, информационных систем рынка ценных бумаг, дистанционных информационных систем. Приведены характеристики информационных систем различных предметных областей, а также рассмотрены решаемые ими задачи. Рассмотрены вопросы классификации предметно-ориентированных экономических информационных систем, особенности их разработки и структуры. Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Прикладная информатика (в экономике)», будет полезна аспирантам и специалистам в области разработки и эксплуатации экономических информационных систем.

Аудит, Учебник для бакалавров, Суглобов А.Е., Жарылгасова Б.Т., Савин В.Ю., 2015.

   В учебнике подробно рассматривается содержание аудиторской деятельности. В нем изложены теоретические основы, законодательная база аудита, а также систематизирован опыт проведения проверок в современных российских условиях.\
Учебник состоит из двух частей. Первая часть посвящена принципам организации аудиторской деятельности. Во второй части отражена методика бухгалтерского учета и аудита отдельных элементов учета. Материал изложен в соответствии с действующими законодательно-нормативными документами, регулирующими вопросы аудиторской деятельности в Российской Федерации.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент» и «Государственное и муниципальное управление», преподавателей вузов, а также для практических работников.

Оценка стоимости предприятия (бизнеса), Курилова А.А., 2018.

В учебном пособии представлены методы оценки стоимости бизнеса, виды стоимости имущества, способы определения ставок дисконтирования; определены формы финансовых инвестиций и политика управления ими, затратный подход к оценке стоимости предприятия (бизнеса), оценка стоимости имущества предприятия и т. д. Предложены тесты для самостоятельного контроля знаний. Предназначено для подготовки магистров и бакалавров направления «Экономика», преподавателей и практических работников, специализирующихся в области управления финансами.

Финансовая математика, Малыхин В.И., 2017.

Рассмотрены вопросы финансовой математики в условиях определенности (наращенные и дисконтированные суммы, потоки платежей, ренты, кредитные расчеты, оценка инвестиционных проектов, финансовые расчеты на рынке ценных бумаг), а также в условиях неопределенности, в том числе теория оптимального портфеля, теоретико-вероятностные методы и финансовые риски. Даны вопросы для самопроверки, задачи для самостоятельного решения и ответы к ним. Для студентов и преподавателей экономических и финансовых специальностей вузов.

Эконометрика, Тихомиров Н.П., Дорохина Е.Ю., 2003.

  В рамках учебной дисциплины «Эконометрика» рассмотрены проблемы построения эконометрических моделей, методы оценки параметров линейных эконометрических моделей, методы оценки коэффициентов моделей с нестандартными ошибками, построение моделей в условиях мультиколлинеарности независимых переменных, линейные модели временных рядов, модели финансовой эконометрики, системы взаимозависимых моделей, а также модели с переменной структурой и со специфическими переменными.
Отдельная глава посвящена использованию эконометрических моделей в прогнозировании социально-экономических процессов.
Каждая глава содержит вопросы и упражнения, способствующие лучшему пониманию изучаемых проблем.
Для студентов экономико-математических и аналитических факультетов экономических и технических вузов, аспирантов, преподавателей и научных работников, специалистов аналитических служб предприятий и организаций.

Эконометрика, Тихомиров Н.П., Дорохина Е.Ю., 2002.

  Термин эконометрия (эконометрика) был введен в научную литературу в 1930 году норвежским статистиком Рагнаром Фришем для обозначения нового направления научных исследований, возникшего из необходимости научно-обоснованного подтверждения и доказательства концепций и выводов экономической теории результатами количественного анализа рассматриваемых процессов. В этой связи можно сказать, что основная задача эконометрики состоит в построении моделей специфического типа (эконометрических моделей), описывающих взаимообусловленное развитие социально-экономических процессов, на основе информации, отражающей распределение их уровней во времени или (и) в пространстве однородных объектов. Эти модели используются в анализе и прогнозировании общих закономерностей и конкретных количественных характеристик рассматриваемых процессов, определении управляющих воздействий. Вследствие этого в самом широком толковании эконометрию можно рассматривать как объединение ряда дисциплин - экономической теории (включая микро- и макроэкономику, социальную сферу), социально-экономической статистики и теории измерения общественных процессов, математической статистики и методов экономико-математического моделирования.

Экономика, Сенокосова Л.Г., 2011.

   В учебном пособии излагаются основы экономической теории, вопросы становления экономики на микро- и макроуровнях, методы макроэкономического анализа, основные макроэкономические показатели, раскрываются особенности развития макроэкономических рынков, модели функционирования равновесия на каждом из та в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Пособие адресуется студентам, аспирантам неэкономических факультетов, а также преподавателям, научным и практическим работникам.