учебник по биологии

Жизнь животных, Земноводные, Пресмыкающиеся, Том 4, Часть 2, Банников А.Г., 1969.
 
Фрагмент из книги:
Краткая характеристика. Земноводные занимают особое место среди других животных, так как представляют собой первых и наиболее просто организованных наземных позвоночных.

Жизнь животных, Рыбы, Том 4, Часть 1, Расс Т.С., 1971.
 
Фрагмент из книги:
Позвоночные характеризуются наличием внутреннего осевого скелета, двусторонней (двубоковой) симметрией тела, характерным расположением основных систем органов, двумя парами конечностей, двуслойным строением покровов, замкнутой кровеносной системой, сложно устроенной — трубчатой — нервной системой, высоким развитием органов чувств и другими признаками.

Жизнь животных, Том 3, Беспозвоночные, Зенкевич Л.А., 1969.
 
   «Жизнь животных» — это особый вид зоологической книги. В ней находит отражение вся совокупность зоологических знаний, но в особом соотношении разных разделов науки о животных. Зоология может быть прежде всего подразделена на систематику, филогенетику, морфологию, физиологию, экологию, зоогеографию (которая одновременно является и разделом географии), палеонтологию, генетику, биохимию и биофизику животных. Каждый из этих разделов зоологии может быть в свою очередь разделен на ряд отдельных дисциплин; так, морфология делится на анатомию, цитологию, гистологию, эмбриологию, а они в свою очередь могут подразделяться на подчиненные дисциплины. В цитологии и гистологии выделяют цитохимию и гистохимию, анатомию делят на сравнительную, нормальную, патологическую и т. п. В физиологии в свою очередь выделяют сравнительную физиологию, физиологию высшей нервной деятельности, биохимию и т. д.

Жизнь животных, Том 2, Беспозвоночные, Зенкевич Л.А., 1968.

    «Жизнь животных» — это особый вид зоологической книги. В ней находит отражение вся совокупность зоологических знаний, но в особом соотношении разных разделов науки о животных. Зоология может быть прежде всего подразделена на систематику, филогенетику, морфологию, физиологию, экологию, зоогеографию (которая одновременно является и разделом географии), палеонтологию, генетику, биохимию и биофизику животных. Каждый из этих разделов зоологии может быть в свою очередь разделен на ряд отдельных дисциплин; так, морфология делится на анатомию, цитологию, гистологию, эмбриологию, а они в свою очередь могут подразделяться на подчиненные дисциплины. В цитологии и гистологии выделяют цитохимию и гистохимию, анатомию делят на сравнительную, нормальную, патологическую и т. п. В физиологии в свою очередь выделяют сравнительную физиологию, физиологию высшей нервной деятельности, биохимию и т. д.

Жизнь животных, Том 1, Беспозвоночные, Зенкевич Л.А., 1968.

    «Жизнь животных» — это особый вид зоологической книги. В ней находит отражение вся совокупность зоологических знаний, но в особом соотношении разных разделов науки о животных. Зоология может быть прежде всего подразделена на систематику, филогенетику, морфологию, физиологию, экологию, зоогеографию (которая одновременно является и разделом географии), палеонтологию, генетику, биохимию и биофизику животных. Каждый из этих разделов зоологии может быть в свою очередь разделен на ряд отдельных дисциплин; так, морфология делится на анатомию, цитологию, гистологию, эмбриологию, а они в свою очередь могут подразделяться на подчиненные дисциплины. В цитологии и гистологии выделяют цитохимию и гистохимию, анатомию делят на сравнительную, нормальную, патологическую и т. п. В физиологии в свою очередь выделяют сравнительную физиологию, физиологию высшей нервной деятельности, биохимию и т. д.

Биология, Животные, 7-8 классы, Быховский Б.Е., Козлова Е.В., Мончадский А.С., 1993.
 
Фрагмент из книги:
Животные населяют весь земной шар: сушу, пресноводные водоемы, моря и океаны. Все, что окружает животных в том месте, где они живут, называют средой обитания! Различают три основные среды обитания: водную, наземно-воздушную и почвенную. Соответственно и условия существования в них различаются. Те условия, которые оказывают влияние на животных, называют факторами среды. Различают факторы неживой и живой природы, а также те, которые возникают в результате деятельности человека.

Самостоятельные работы учащихся по биологии, Растения, Пособие для учителя, Розенштейн А.М., 1988.
 
   Пособие предлагает варианты самостоятельных работ с использованием методических рисунков, схем, таблиц, а также натуральных объектов на уроках для проверки и закрепления знаний учащихся на уроках по биологии в VI— VII классах. К рекомендуемым работам учитель может подойти творчески: выбрать те из них, которые считает наиболее целесообразными и доступными в конкретных условиях школы, создать свои задания по типу тех, что представлены в пособии.

От земли до неба, Атлас-определитель, Плешаков А.А., 2009.
 
   Книга представляет собой оригинальный, впервые разработанный специально для начальной школы атлас-определитель. Он поможет ученику научиться распознавать окружающие его природные объекты, узнавать названия наиболее примечательных растений, животных, грибов, камней, созвездий. Атлас может быть использован на уроках и во внеурочной деятельности, для совместных занятий ребёнка и взрослого в семье. Книга станет постоянным спутником младшего школьника во время экскурсий, прогулок с родителями, летнего отдыха.