учебник по английскому языку

Закономерности фразовых глаголов английского языка, Баулин Р., 2020.

Фрагмент из книги:
Начнём с определения. Фразовые глаголы - это комбинации вида глагол+предлог, глагол+наречие или глагол+наречие+предлог, используемые в неформальном общении. Такие сочетания имеют значения, отличающиеся от значений входящих в них глаголов.
Практически во всех источниках, с которыми я работал, фразовые глаголы группируются именно по глаголу. Например, берется какой-нибудь call, и погнали: call away, call after, call off и так далее. Связи между значениями нет почти никакой. Ну и как это учить? Кто-то таки пытается применять мнемотехники для запоминания, но, как правило, студенты тупо зубрят слова, затрачивая уйму усилий. Эту бы энергию да в правильное русло...

Туризм и гостеприимство, Варнаков С.В., 2007.

   В пособии предлагаются материалы по темам: «История туризма», «Туризм как одно из основных понятий сферы отдыха», «Виды туризма», «Транспортное обеспечение в туризме», «Профессии в туризме», «Типы туркомпаний», «Организация гостиничного бизнеса», «Отели и их виды».
Используемые материалы дают возможность не только совершенствовать навыки владения английским языком, но и узнать много полезной информации о тенденциях развития туризма в России и за рубежом. Структура пособия предполагает развитие всех навыков речевой деятельности.
Пособие предназначено для студентов вечернего отделения, обучающихся по специальности «Социально-культурный сервис и туризм».

Методическая разработка по английскому языку для студентов географического факультета специальности Туризм, Рахметова В.Ж., Бурова Т.В., Карабаева Б.Н., 2013.

  Разработка состоит из адаптированного и оригинального текстового материала, посвященного заповедным местам нашей республики. Каждый урок включает текст для активной переработки, устного и письменного перевода. Материал организован по принципу возрастания трудности, обеспечивает повторяемость терминологии. Разработаны лексико-грамматические задания, поурочный словарь и ряд упражнений к текстам.
Методическая разработка позволяет приобрести навыки чтения и перевода специальной литературы, освоить терминологию и развивать устную речь.
Предназначена для студентов бакалавриата 1 курса географического факультета университета казахского и русского отделений.

Практическая грамматика английского языка, Система времён, Петрова Е.Б., Мартыненко Т.М., Воевода Н.Б., Нагорная Л.А., 2011.

   Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов 1-5 курсов, обучающихся по направлению 6201100 «Лингвистика и межкультурная коммуникация» (специальности 031201.65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» и 031202.65 «Перевод и переводоведение»), изучающих английский язык как первый или второй иностранный язык. Пособие содержит несколько разделов: «Tenses in the Active Voice», «The Passive Voice», «Indirect Speech and Sequence of Tenses» и др. В конце пособия представлены 1) тесты для самопроверки и приложения, содержащие таблицу времен. 2) список глаголов, не употребляемых в длительных формах. 3) список неправильных глаголов и 4) ключи к упражнениям.
Рекомендовано также для изучающих английский язык как иностранный в бакалавриате и магистратуре, на языковых и неязыковых факультетах.

Подростки и новая реальность, Adolescents and New Reality, Колесникова Л.И., 2021.

   С одержит материал, раскрывающий некоторые аспекты социальной педагогики на примере анализа поведения подростков за рубежом: самооценку, модели поведения, социальную адаптацию, взаимоотношения, привычки и зависимости.
Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)- Может быть использовано будущими педагогами при изучении раздела «Страноведение: социально-культурная сфера общения» учебнометодического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» для развития необходимых языковых умений и коммуникативных навыков.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Интерпретация текста, Хасанова И.А., 2005.

   Настоящее учебно-практическое пособие предназначено для студентов языковых вузов и ставит своей целью выработать у студентов навыки анализировать предложенные художественные аутентичные    тексты с грамматической, лексической и стилистической точки зрения.
Пособие включает аутентичные художественные тексты на иностранном языке, вопросы и задания к каждому из текстов, вопросы для общего обсуждения, перечень литературных терминов и полезных фраз и выражений, используемых при анализе художественного текста. Кроме того, имеются аутентичные тексты, предназначенные для зачета.

Professional Skills, Практическое руководство, Казанцева Т.Ю., Кинева Т.А., Щипкова Г.А., 2021.

   Практическое руководство предназначено для студентов технических вузов и представляет собой издание по деловому английскому языку. Включает в себя основные виды письменной и устной бизнес-коммуникации на английском языке: деловую переписку, обращение на работу, подготовку резюме и к собеседованию.

Говорим по-американски, Учебное пособие по английскому языку, Книга 1, Каспин И.В., Сегаль М.М., Шевяков В.Н., 1990.

Фрагмент из книги:
Марк Твен когда-то писал: «Английский и американский — отдельные языки. Когда я говорю на своем родном языке, англичанин совсем не может меня понять». Великий писатель явно преувеличивал. Казалось, все меня понимают, когда я говорю На американском английском. А вот я вначале был не в состоянии понять все, что слышал. Это происходило из-за различий в интонации и произношении. Но я очень скоро к этому привык. Конечно, некоторые слова все же отличаются. Давайте я Вам расскажу на британском английском, что я делал в Лондоне. Я дам соответствующие британские слова в скобках.