учебник на казахском языке

Математика, 3 сыныб, Бурханов С., Худаяров У., Норқабилова Қ., Рузикулова Н., Гоибова Л., 2019.

Учебник по математике для 3 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Алгоритм - кез келген математикалық есептің шешу кезектілігі болып табылады. Алгоритм адымдары оның бұйрықтары деп аталады. Алгоритмді орындау барысында бірде-бір бұйрықты өткізіп жібермеу керек.

Бейнелеу өнері, 2 сыныб, Исақова М., 2018.

Учебник по изобразительному искусству для 2 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Әлем реңдерге толы. Бірақ табиғатта үш нөгізгі: сары, қызыл және көк реңдер бар, қалған реңдер сол реңдерді бір-біріне қосу нәтижесінде пайда болады.

Ана тілі, 2 сыныб, Омарұлы М., 2018.

Учебник по родному языку для 2 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Қазақтың тол сөздер індегі бірінші буында жуан дауысты дыбыс болса, ке-лесі буындарда да жуан дауысты дыбыс болады: жыл-қы-шы, қы-зыл-ша, был-қыл-дақ.
Кейде сөздің алғашқы буыны жуан ды-бысты болса, одан кейінгі буын жіңішке дауысты дыбыс болып келуі де мүмкін: бал-балгер, қа-дір, қыз-мет.

Өзбекстан мемлекетi жəне құқық негiздерi, 8 сыныб, Каримова O., Исматова Н., Сариқов Ш., Омонова O., 2019.

Учебник по праву для 8 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Елімізде соңғы жылдары осындай өзгерістер, жаңарулар байқалуда. Бұл өзгерістердің сан алуандылығына, көлемінің кең екеніне таңғаласың. Қысқа уақытта бой көтерген ғимараттар мен зәулім сарайлар, жұмыс бастаған зауыттар және фабрикалар, пайдалануға тапсырылып жатқан білім беру және денсаулық сақтау мекемелері, демалыс, спорт, өнер, мәдениет орындарының барлығы халық үшін, сен және біз үшін құрылуда. Соңғы жылдары, тәуелсіздік алған дәуірден, әсіресе, қазіргі кезде алғаш рет азаттықтың не екенін аңғартатын идея — адам мүддесін мемлекетіміз қызметінің негізіне айналдыру идеясы алға тартылуда.

Дүние жүзі тарихы, 8 сыныб, Фармонов P., 2019.

Учебник по истории для 8 класса на казахском языке.

   Сен VIII сыныпта адамзат өркендеуінің кейінгі басқышы — Жаңа тарих оқиғаларымен танысуды бастайсың. Жаңа тарих адамдардың табиғи тендігі, тұлғаның еркіндігі мен абыройы сияқты демократиялық ұғьшдарға негізделген жаңаша дүниеге көзқарастың қалыптасуымен Орта ғасырлардан ерекшеленеді. Жаңа дәуірдің ең характерлі жақтарының бірі дүниені жаңаша түсіну негізінде адамның бастамашылдығы, кәсіпкерлігі үшін кең мүмкіндіктер ашылуында көрініс табады.

Экономикалық бiлiм негiздерi, 8 сыныб, Сариқов Э.С., Хайдаров Б.Қ., 2019.

Учебник по экономике для 8 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Экономика - қоғам өмірі салаларының ішіндегі ең құбылмалысы. Өйткені күн сайын адамдардың жақсы өмір сүруіне қажетті жағдайларды жасап отыру керек. Табиғатта дайын күйінде нан, киім-кешек, үй жоқ. Адам қажеттілігі үшін керек, табиғатта дайын күйінде кездеспейтін нәрсенің барлығын өз қолымен жасауға мәжбүр. Осы мақсатта ол табиғатта экономика деп аталатын үлкен шаруашылықты қүрады. Бүгінгі таңда экономика шаруашылық жүмыстарын жүргізетін жүйе ретінде - адамзаттың өмір сүруі мен кемелденуінің бір қүралына айналып отыр.

География, 8 сыныб, Мүсаев П.Ғ., Мүсаев Ж.П., 2019.

Учебник по географии для 8 класса на казахском языке.

   Сен енді өткен сыныптарда алған білімдерің негізінде Жер жүзі, соның ішінде, мемлекетіміздің табиғаты туралы басқаларға да мәлімет бере аласың. Олардан тыс, басқа да ғылымдар бар, яғни олар адамдардың қызметі, түрмыс салты және өндірістің аумақтық өзгешелігі сияқты адамзат, қоғам өмірімен тікелей байланысты. Міне, осы білімдерді зерттейтін ғылым экономикалык және әлеуметтік география деп жүргізіледі. Ол түрғындар қызметінің аумақтық кұрылуымен байланысты экономикалық және әлеуметтік мәселелерді белгілі бір мемлекет бойынша да, бүкіл дүние жүзі бойынша да зерттейді. Бүл оқу жылында сүйікті Отанымыз - Өзбекстаннын экономикалык және әлеуметтік географиясын үйренесің.

Геометрия, 8 сыныб, Рахымқариев A.A., Tухтахужаева M.A., 2019.

Учебник по геометрии для 8 класса на казахском языке.

   Оқулық Республикалық білім орталығының 2018 жылғы 25 қарашадағы “Анық пәндердің блок модулі бойынша жалпы орта білімнің оқу бағдарламасы (VIII сынып)” негізінде жазылған. Оқулықта жалпы орта білім бойынша математика пәнін оқытудың белгіленген мақсаты мен міндеттері, оқу қызметі нәтижесінде оқушыларға қойылатын талаптар айқындалған. Оқулық оқушылардың бойында қалыптастырылатын тірек компоненттердің элементтерін қамтып алған.
Қайта дайындау үдерісінде эксперттер мен рецензенттердің ұсыныстары ескерілді. Әрбір тараудың соңында жазба түрдегі бақылау жұмыстарының үлгілері мен тестер келтірілді, олар оқушылардың бақылау жұмысына тиянақты дайындалуына көмектеседі. Тарихи мәліметтер айдарынан еліміздің және дүние жүзі ғалымдарының бұл пәнге қосқан салмақты үлестері мен тарихи-ғылыми жетістіктері орын алған.