Терехова

Сопровождение творческого образования на основе ТРИЗ, Методические рекомендации, Терехова Г.В., 2021

Сопровождение творческого образования на основе ТРИЗ, Методические рекомендации, Терехова Г.В., 2021.

   Данные рекомендации содержат разработки по организации инновационной деятельности на основе теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в образовательной среде вуза. Предназначены для формирования навыков организации созидательной среды в образовательном учреждении. Включает описание образовательных технологий на основе ТРИЗ и ОТСМ, программу дополнительного образования, примеры развивающих занятий по решению проблем и игротеку.
Методические рекомендации предназначены бакалаврам по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология образования») с целью организации самостоятельной работы при изучении учебного курса «Психологическое сопровождение творческого образования (на основе ТРИЗ)», а также педагогам, психологам, родителям и другим участникам образовательного процесса, заинтересованным в развитии школьника.

Сопровождение творческого образования на основе ТРИЗ, Методические рекомендации, Терехова Г.В., 2021
Скачать и читать Сопровождение творческого образования на основе ТРИЗ, Методические рекомендации, Терехова Г.В., 2021
 

Психологическое сопровождение творческого образования на основе ТРИЗ, Терехова Г.В., 2021

Психологическое сопровождение творческого образования на основе ТРИЗ, Терехова Г.В., 2021.

   В учебном пособии представлены материалы для организации образовательной среды «Тризобретатель» на основе теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Данное издание содержит описание работы по созданию особой образовательной среды, направленной на обучение школьников решать проблемы на авторском уровне, рекомендации по ее реализации, модель психолого-педагогического сопровождения процесса освоения ТРИЗ в образовательных учреждениях различного уровня. Также в пособии описаны образовательные технологии на основе ТРИЗ и ОТСМ, программа дополнительного образования, примеры развивающих занятий по решению проблем и игротека.
Учебное пособие предназначено бакалаврам по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология образования») с целью организации самостоятельной работы при изучении учебного курса «Психологическое сопровождение творческого образования (на основе ТРИЗ)», а также педагогам, психологам, родителям и другим участникам образовательного процесса, заинтересованным в развитии школьника.

Психологическое сопровождение творческого образования на основе ТРИЗ, Терехова Г.В., 2021
Скачать и читать Психологическое сопровождение творческого образования на основе ТРИЗ, Терехова Г.В., 2021
 

Цифровая лаборатория образовательной среды «ТРИЗОБРЕТАТЕЛЬ», Модуль 2 «Звук волна», Модуль 3 «Ловим лучи», Терехова Г.В., Бочкарева Н.А., 2020

Цифровая лаборатория образовательной среды «ТРИЗОБРЕТАТЕЛЬ», Модуль 2 «Звук – волна», Модуль 3 «Ловим лучи», Терехова Г.В., Бочкарева Н.А., 2020.

В учебном пособии представлены материалы по организации образовательной среды на основе концепции ТРИЗ-образования. Пособие предназначено для формирования творческой среды в образовательном учреждении с помощью программного обеспечения цифровой лаборатории. Пособие содержит теоретические и практические разработки по развитию созидательных способностей детей 6–12 лет, включая контент цифровой лаборатории для организации опытов и решения проблем 2 модуля «Звук – волна» (7 опытов, 2 проблемы) и 3 модуля «Ловим лучи» (8 опытов, 4 проблемы). Материалы учебного пособия представляют интерес для профессионалов, реализующих инновационные программы творческого образования, а также студентов педагогических вузов, родителей. Образовательная среда «ТРИЗОБРЕТАТЕЛЬ» входит в список АСИ лучших неформальных практик России. Цифровая лаборатория реализуется при поддержке Фонда содействия инноваций.

Цифровая лаборатория образовательной среды «ТРИЗОБРЕТАТЕЛЬ», Модуль 2 «Звук – волна», Модуль 3 «Ловим лучи», Терехова Г.В., Бочкарева Н.А., 2020
Скачать и читать Цифровая лаборатория образовательной среды «ТРИЗОБРЕТАТЕЛЬ», Модуль 2 «Звук волна», Модуль 3 «Ловим лучи», Терехова Г.В., Бочкарева Н.А., 2020
 

Дидактика начального образования, Учебное пособие, Терехова Я.В., 2013

Дидактика начального образования, Учебное пособие, Терехова Я.В., 2013.

Предлагаемое пособие знакомит с основными идеями и проблемами организации учебной деятельности в начальной школе. Характеризуя дидактику как науку, как целостный раздел в педагогике, автор выделяет специфические особенности теории и практики обучения младшего школьника, раскрывает цели, задачи и мотивацию учебно-воспитательного процесса, его содержание, формы, методы и контроль, возможности активизации познавательной деятельности учащихся начальной школы, а также развитие школы как инновационный процесс. В содержание включены вопросы и задания для проверки знаний, тесты для самоконтроля, глоссарий, список рекомендованной литературы. Адресуется студентам направления «Педагогическое образование» профиля подготовки «Начальное образование».

Дидактика начального образования, Учебное пособие, Терехова Я.В., 2013
Скачать и читать Дидактика начального образования, Учебное пособие, Терехова Я.В., 2013
 

Математический тренажёр, 3 4 классы, Жохов В.И., Терехова А.А., 2012

Математический тренажёр, 3—4 классы, Жохов В.И., Терехова А.А., 2012.

Главное назначение пособия — подготовить детей к обучению математике и смежным с ней предметам в 5—9-м классах. Задания тренажёра позволяют эффективно развивать внимание и память, вырабатывать и совершенствовать прочные вычислительные навыки школьников. Для учителей, учеников и их родителей.

Математический тренажёр, 3—4 классы, Жохов В.И., Терехова А.А., 2012

Скачать и читать Математический тренажёр, 3 4 классы, Жохов В.И., Терехова А.А., 2012
 

Оценка бизнеса, Есипов В.Е., Маховикова Г.А., Терехова В.В., 2006

Оценка бизнеса, Есипов В.Е., Маховикова Г.А., Терехова В.В., 2006.

   В этом уникальном на сегодняшний день учебном пособии подробно и доходчиво изложены теоретические и методические основы организации и проведения работ по оценке предприятия (бизнеса). Объясняется методология оценки стоимости отдельных активов предприятия, рассматриваются особенности оценки бизнеса для конкретных целей (налогообложения, инвестирования, ликвидации и т. д.). По сравнению с первым изданием в книгу добавлены материалы по оценке страховых компаний, определению арендной платы, обновлен раздел, посвященный корректировке финансовой отчетности предприятий.
Книга предназначена для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Оценка бизнеса», «Оценка недвижимости»; может быть полезна слушателям высших экономических школ, аспирантам и менеджерам предприятий, оценщикам при повышении профессионального образования; также является ценным практическим пособием
Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности «Финансы и кредит».

Оценка бизнеса, Есипов В.Е., Маховикова Г.А., Терехова В.В., 2006
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Оценка бизнеса, Есипов В.Е., Маховикова Г.А., Терехова В.В., 2006
 

Биология, 5 класс, Живой организм, Тетрадь для лабораторных работ, Задорожный К.Н., Захарова О.С., Терехова А.Б., 2016

Биология, 5 класс, Живой организм, Тетрадь для лабораторных работ, Задорожный К.Н., Захарова О.С., Терехова А.Б., 2016.
 
   Во время выполнения заданий лабораторной работы будьте внимательны, осторожны, придерживайтесь порядка и чистоты на рабочем месте, соблюдайте правила безопасности.

Биология, 5 класс, Живой организм, Тетрадь для лабораторных работ, Задорожный К.Н., Захарова О.С., Терехова А.Б., 2016
Скачать и читать Биология, 5 класс, Живой организм, Тетрадь для лабораторных работ, Задорожный К.Н., Захарова О.С., Терехова А.Б., 2016
 

Математический тренажёр, 3-4 классы, пособие для учителей и учащихся, Жохов В.И., Терехова А.А., 2012

Математический тренажёр, 3-4 классы, пособие для учителей и учащихся, Жохов В.И., Терехова А.А., 2012.

Главное назначение пособия — подготовить детей к обучению математике и смежным с ней предметам в 5- -9-м классах. Задания тренажёра позволяют эффективно развивать внимание и память, вырабатывать и совершенствовать прочные вычислительные навыки школьников.
Для учителей, учеников и их родителей.

Математический тренажёр, 3-4 классы, пособие для учителей и учащихся, Жохов В.И., Терехова А.А., 2012

Скачать и читать Математический тренажёр, 3-4 классы, пособие для учителей и учащихся, Жохов В.И., Терехова А.А., 2012
 
Показана страница 1 из 2