Суяров

Фанҳои табиӣ, 2 синф, Суяров K., 2021.

Учебник по естествознанию для 2 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Замин дар гирди меҳвари худ ва Офтоб ба таври доимӣ ҳаракат мекунад. Дар натиҷаи ба гирди меҳвари худ давр задани он шабу рӯз ва дар гирди Офтоб давр заданаш сол ҳосил мешавад. Ба назари мо офтоб ҳар саҳар аз як тарафи замин тулӯъ карда, бегоҳӣ ба он тарафи замин ғуруб мекунад. Дар асл, замин дар гирди меҳвари худ давр мезанад.

Табиғи пәндер, 2 сынып, Суяров K., 2021.

Учебник по естествознанию для 2 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Түрлі дыбыстар бір мезгілде естілсе, шуыл пайда болады. Шуылдан қорғану денсаулық үшін пайдалы. Шуыл естудің төмендеуіне, жүйкенің жұқаруына, ұйқысыздық пен қажудың туындауына себеп болады.

Фанҳои табиӣ, 1 синф, Суяров К., 2021.

Учебник по естествознанию для 1 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Рӯшноӣ аз ҷисмҳои шаффоф хуб мегузарад. Дар оинаи тирезаҳои синфхонаҳо ва хонаҳо ҷисмҳои шаффоф (оинаи шишагӣ) насб карда мешаванд. Аз ҳамин сабаб хонаҳо равшан мешаванд.

Табиғи пәндер, 1 сынып, Суяров К., 2021.

Учебник по естествознанию для 1 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Балалар не істеп жатыр? Суреттегі қайсы жағдайды дұрыс деп ойлайсың?
Өсімдік, жануар және адамдар тірі ағза саналады.
Олар азықтанады, тыныс алады, қозғалады, өседі және дамиды.

Физика, 11 сыныб, Тұрдиев Н.Ш., Турсунметов К.А., Ғаниев А.Ғ., Суяров К.Т., 2018.

Учебник по физике для 11 класса на казахском языке.
 
   Физика пәнін оқып-үйрену 6-сыныпта басталады да, алғашқы басқышта механика, жылу, электр, жарық, дыбыс құбылыстары және заттың түзілісі туралы бастапқы мәліметтер беріледі. Физика пәні дәйекті курс ретінде 7-сыныпта “Механика” курсы, 8-сыныпта “Электр” курсы, 9-сыныпта “Молекулярлық физика негіздері”, “Оптика”, “Атом және ядролық физика негіздері” және “Ғарыш жайлы ұғымдар” курстары арқылы оқытылады.
Ал одан кейінгі басқышта жалпы орта білім беретін мектептерде оқытылған оқу материалдары орта мектептің 10–11-сыныптарында, академиялық лицейлер мен кәсіптік-техникалық колледждерде қайталанбауы, оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктеріне, орта білім дайындығына сәйкес келуі, сонымен қатар физикалық ұғымдарды бірте-бірте күрделендіріп қалыптастыру ескерілген.

Физика, 11 класс, Tурдиев Н.Ш., Tурсунметов K.A., Ганиев A.Г., Суяров K.T., 2018.

Учебник по физике для 11 класса на киргизском языке.
 
   Физиканы үйрөнүү 6-класста башталып, баштап механика, жылуулук, электр, жарык, үн кубулуштары жанa заттын түзүлүшү жөнүндө маалыматтар берилет. Предмет ырааттуу курс иретинде 7-класста “Mexaникa”, 8-класста “Электр”, 9-класстa “Moлекулалык физиканын негиздери”, “Oптикa”, “Aтом жанa ядро физикасынын негиздери”, “Koсмос жөнүндө элестетүүлөр” курстары аркылуу үйрөнүлөт.
Kийинки баскычта болсо жалпы орто билим берүү мектептеринде үйрөнүлгөн oкуу материалдарынын oрто мектептин 10–11-класстарында, aкадемик лицей жанa өнөр-кесип коллеждеринде кайталанбастыгы, oкуучулардын жашы жанa психологиялык өзгөчөлүктөрү, oрто билим даярдыгына туура келиши жана физикалык түшүнүктөрдү жөнөкөйдөн татаалга калыптандыруу этибар алынган.

Физика, 10 синф, Турдиев Н.Ш., Турсунметов К.A., Ғаниев A.Ғ., Суяров К.T., 2017.

Учебник по физике для 10 класса на таджикском языке.
 
Фрагмент из книги:
Дар физика ҳангоми омӯзиши ҷараён ва ҳодисаҳои дар табиат буда методҳои ба худ хоси тадқиқотӣ мавҷуд аст. Физика фани эксперименталӣ ҳисоб меёбад. Аз ин рӯ ҷараёни таҷрибагузаронӣ шароити алоҳида талаб мекунад. Барои ин ба ҷараёни омӯхта шудаистода таъсири беруна накарданаш зарур аст.
Бидуни ин, вобастагии байни параметрҳои физикии ба ҷараёнҳо тааллуқдошта ба воситаи математика ифода меёбад. Аз ин рӯ физикҳо ба баёни басо аниқи рафти ҷараёнҳои пасоянд ё пештар шудагузашта муваффақ шудаанд.

Физика, 10 сыныб, Тұрдиев Н.Ш., Турсунметов К.А., Ғаниев А.Ғ., Суяров К.Т., 2017.

Учебник по физике для 10 класса на казахском языке.
 
Фрагмент из книги:
Табиғаттағы үдерістер мен құбылыстарды зерттеу бойынша физиканың өзіне тән әдістері бар.
Физика эксперименттік ғылым болып саналады. Сол себепті тәжірибе жүргізу үдерісі айрықша жағдайды талап етеді. Онда зерттелінетін үдеріске сыртқы ортаның ықпалы тимеуі көзделеді.