Суворова

Алгебра, Сборник заданий для подготовки к ГИА, 9 класс, Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., 2011.

   Сборник предназначен для подготовки к государственной итоговой аттестации по алгебре в новой форме. Его авторы - разработчики и составители ежегодных экзаменационных материалов. В сборнике содержатся тренировочные варианты первой части экзаменационной работы, набор заданий второй части, демонстрационные варианты работ с решениями и комментариями, методические рекомендации по подготовке к экзамену. Новое издание дополнено примерами контрольных заданий по вероятностно-статистической линии курса основной школы.

Алгебра, Сборник заданий для подготовки к ГИА, 9 класс, Кузнецова Л.В, Суворова С.Б., 2011.

   Сборник предназначен для подготовки к государственной итоговой аттестации по алгебре в новой форме. Его авторы - разработчики и составители ежегодных экзаменационных материалов. В сборнике содержатся тренировочные варианты первой части экзаменационной работы, набор заданий второй части, демонстрационные варианты работ с решениями и комментариями, методические рекомендации по подготовке к экзамену. Новое издание дополнено примерами контрольных заданий по вероятностно-статистической линии курса основной школы.

Решения задач ГИА по алгебре, 9 класс, Громова И.Н., 2012, к сборнику заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классе, Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., 2011.


   Предлагаемое пособие содержит подробное решение всех задач из учебного издания «Алгебра: сборник заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 класс.
Пособие адресовано родителям для проверки уровня готовности ученика к экзамену.

Алгебра, Учебник, 7 класс, Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., 2010.

   Учебник соответствует федеральным компонентам Государственного стандарта общего образования. Учебно-методический комплект по алгебре для 7 класса под редакцией Г. В. Дорофеева включает учебник, рабочую тетрадь, тематические тесты, дидактические материалы, книгу для учителя и контрольные работы для 7—9 классов. В оформлении заставок учебника использованы мотивы рисунков М. Эшера.

Информатика в играх и задачах, 3 класс, Часть 2, Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И., 2009.

   Учебник предназначен для 3-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов 2004 г. Подготовлен в соответствии с программой, утвержденной Министерством образования и науки РФ, является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "школа 2100".

Информатика в играх и задачах, 3 класс, Часть 1, Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И., 2009.

   Учебник предназначен для 3-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов 2004 г. Подготовлен в соответствии с программой, утвержденной Министерством образования и науки РФ, является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "школа 2100".

Название: ГИА 2010 выпускников 9 классов в новой форме. Алгебра.

Автор: Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., Колесникова Т.В., Рослова Л.О.
2010

   Пособие, содержащее разработанные специалистами ФИПИ материалы для итоговой аттестации учащихся в 9 классе, поможет лучше подготовиться к экзамену по новой форме, а также проверить свои знания и умения по предмету. Учитель получает возможность сделать познавательную деятельность на уроке более разнообразной, обеспечить целенаправленную подготовку учеников к итоговым испытаниям. Родители школьников, познакомившись с данным изданием, смогут составить представление о новой модели экзамена за основную школу.

Название: ГИА. 9 класс. Алгебра.

Автор: Кузнецова Л.В., Суворова С.Б.
2010

   Пособие, содержащее разработанные специалистами ФИ ПИ материалы для итоговой аттестации учащихся в 9 классе, поможет лучше подготовиться к экзамену по новой форме, а также проверить свои знания и умения по предмету. Учитель получает возможность сделать познавательную деятельность на уроке более разнообразной, обеспечить целенаправленную подготовку учеников к итоговым испытаниям. Родители школьников, познакомившись с данным изданием, смогут составить представление о новой модели экзамена за основную школу.