стоматология

CAD/CAM в стоматологии, 2014.

   Цифровые технологии в стоматологии развиваются довольно быстрыми темпами, поэтому будущее стоматологических устройств представляется цифровым. Ярким примером тому является CAD/CAM технология, являющаяся качественным скачком и обеспечивающая беспрецедентную точность и эффективность в ортопедической стоматологии.
В результате стремительного прогресса в CAD/CAM технологии в современных зуботехнических лабораториях происходят большие изменения, появляется огромное количество революционно новых материалов и оборудования.
Целью создания данного каталога является более детальное ознакомление с новыми материалами и CAD/CAM технологией в целом. В каталоге Вы найдёте ответы на наиболее часто задаваемые вопросы, возникающие как у врачей-стоматологов, зубных техников, так и у пациентов.
Надеемся, что с помощью данного издания Вы сможете наглядно продемонстрировать все преимущества CAD/CAM технологии Вашим пациентам.

Детская стоматология, Здоровье-с молочных зубов, Хощевская И., Тертычная И., Кротова Н., Гаврилова В., 2010.

   Родители часто спрашивают стоматологов: надо ли лечить молочные зубы у детей, ведь со временем они всё равно выпадут? Конечно, лучше никогда не лечить зубы, а сохранить их здоровыми. Что нужно для этого делать? И как быть, если проблема у ребенка уже появилась?
Данная тема, как и любая другая, в медицине требует системного подхода, поэтому я попросил принять участие в подготовке книги специалистов разных медицинских направлений.
На страницах книги освещены те вопросы, которые часто задают родители детским стоматологам. Возможно, вы все это уже знаете, а может быть, сделаете для себя интересные и совсем неожиданные открытия.

Стоматологический кабинет, Оборудование, Материалы, Инструменты, Трезубов В.Н., Мишнёв Л.М., Соловьёв М.М., Краснослободцева О.А., 2006.

   Учебное пособие посвящено вопросам оснащения рабочего места врача-стоматолога оборудованием, аппаратами и инструментами. Книга соответствует программе министерства здравоохранения Российской Федерации по стоматологии.
Пособие рассчитано на студентов стоматологического факультета. Оно также будет полезным при обучении в интернатуре и клинической ординатуре, при прохождении циклов сертификации, специализации, усовершенствования, при подготовке к сдаче экзамена на квалификационную категорию.

Профилактическая стоматология, Луцкая И.К., Чухрай И.Г., 2009.  

В книге серии «Карманный справочник врача» представлены современные взгляды на важнейший аспект стоматологического здоровья населения: организацию и осуществление стоматологической профилактики. Предлагается дифференцированный выбор эффективных методов и средств на основе научного подхода и с учетом индивидуальных особенностей пациента: возраста, состояния здоровья, психологического статуса. Для врачей-стоматологов, ассистентов, гигиенистов, зубных врачей и студентов медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие по дисциплине Офтальмология, Стоматология, Гаврилова Н.А., Гаджиева Н.С., Костина В.А., 2016.

   Учебно-методическое пособие по дисциплине «Офтальмология» содержит методические рекомендации по проведению практических занятий и предназначено для преподавателей высшего профессионального медицинского образования по специальности «Стоматология».
В разделе «Методические рекомендации по проведению практических занятий» указана цель занятий, приведены перечни умений и навыков, которые должен приобрести обучаемый в результате изучения каждой темы, перечень необходимого материально-технического обеспечения и хронокарты занятий.
В разделе «Методические рекомендации по самостоятельной работе» дана подробная характеристика используемых обязательных и дополнительных видов самостоятельной работы, определены роль преподавателя в выполнении каждого из них. предъявляемые требования, формы контроля и критерии их оценки.
В заключительной части пособия даны рекомендации по проведению текущего и промежуточного (итогового) контроля по дисциплине и критерии его оценки.

Протезирование пациентов с полной потерей зубов, Методические рекомендации, Фищев С.Б., 2016.

Фрагмент из книги:
При проведении устного опроса:
а) следует рекомендовать студентам использовать указанные выше наглядные пособия;
б) необходимо определить степень и уровень подготовки студентов к занятию;
в) следует акцентировать внимание студентов на манипуляции при проведении обследования больных с полным отсутствием зубов.

Профессионально-ориентированный английский для стоматологов, Пособие для медицинских вузов, Ягенич Л.В., Логвина С.А., Сахно Е.М., Сивцева А.С., 2017.

Пособие «Профессионально ориентированный английский для стоматологов» предназначено для обучающихся медицинских вузов (направление подготовки 31.05.03 «Стоматология»; квалификация выпускника «стоматолог общей практики») Российской Федерации. Пособие содержит шестнадцать тематических уроков, охватывающих материал программы для обучающихся второго курса. Пособие также снабжено грамматическим справочником, приложениями, словарем, заданиями и вопросами на зачет и списком использованной литературы.

Естественное лечение кариеса, Реминерализация и восстановление зубов при помощи питания, Рамиэль Нэйгел, 2012.

   Фундаментальная теория современной стоматологии была выведена в 1883 году врачом В. Д. Миллером. Он обнаружил, что если поместить удаленный зуб в ферментирующую смесь хлеба и слюны, то на зубе появлялось что-то похожее на кариес. Он предположил, что кислоты, выделяемые микроорганизмами во рту, разлагают зубную ткань. Однако сам доктор Миллер никогда не верил, что бактерии являются причиной кариеса. Он скорее полагал, что бактерии и выделяемая ими кислота участвуют в процессе разрушения зуба. Но что важнее всего - он считал, что крепкий зуб не может разрушиться.
Доктор Миллер, что крепкий и плотный зуб может противостоять «неопределенно долгое время» любой кислоте, будь то от бактерий или пищи. В то же время, зуб, не обладающий плотной структурой, быстро поддался бы воздействию кислоты, независимо от ее происхождения. Доктор Миллер также писал, что «вторжению микроорганизм всегда предшествует снижение количества минеральных солей». Проще говоря, сначала зуб теряет минералы, и тогда микроорганизмы могут причинить вред.