Смирнова

Планиметрия, Виды задач и методы их решений, Элективный курс для учащихся 9-11 классов, Смирнова Е.С., 2017.

 Предлагаемый элективный курс содержит обзор, обобщение и систематизацию теоретического и заданного материала школьного курса планиметрии с целью качественной подготовки учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации по математике (ОГЭ, ЕГЭ).
Пособие адресовано учащимся и учителям старших классов для осуществления помощи по выделению основных видов задач и ведущих методов их решения, по отработке навыков использования опорных фактов при решении задач планиметрии, а также при организации самостоятельной деятельности учащихся по подготовке к практикумам и зачётам по решению планиметрических задач.

Литература, 5 класс, Часть 1, Архангельский А.Н., Смирнова Т.Ю., 2017.

Учебное пособие входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе «Литература как школа эстетического воспитания» под редакцией А. Н. Архангельского. Система разноуровневых заданий направлена на формирование предметных и метапредметных умений и личностных качеств. Изучение литературы как искусства способствует развитию у учащихся любви к слову, побуждает к чтению и постижению законов, но которым строится художественное произведение. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Экспресс-психодиагностика, Смирнова Е.Т., 2005.

  Мы ежедневно вынуждены производить немедленную оценку ситуации и намерений людей. Это касается не только психологов, медиков, работников органов правопорядка, таможни, различных сервисных служб, но и практически представителей любой профессии, чья деятельность связана с постоянным общением с людьми. Кроме того, подчас полезна и необходима самодиагностика. Большое практическое значение при этом имеет экспресс-психодиагностика, которая акцентирует внимание на выраженных (экспрессивных) проявлениях человека и даёт возможность получать данные «здесь и сейчас», без длительной обработки и анализа результатов.

Литература, 5 класс, Часть 2, Архангельский А.Н., Смирнова Т.Ю., 2017.

Учебное пособие входит в учебно-методический комплект для 5-9 классов» обеспечивающий преподавание по авторской программе "Литература как школа эстетического воспитания" под редакцией А. Н. Архангельского. Система разноуровневых заданий направлена на формирование предметных и метапредметных умений и личностных качеств. Изучение литературы как искусства способствует развитию у учащихся любви к слову, поблуждает к чтению и постижению законов, по которым строится художественное произведение. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

История арабо-мусульманской философии, Антология, Смирнова А.В., 2013.

  Книга включает тексты, подобранные и расположенные в соответствии со структурой учебника «История арабо-мусульманской философии». Многие переводы выполнены специально для данного издания или публикуются в новой редакции и с обновленными комментариями. Впервые под одной обложкой собраны произведения, представляющие всю традицию арабо-мусульманской философии от ее зарождения до настоящего времени.

Женева Сердце Швейцарии, Смирнова Н.В., 2013.

  «Чтобы приятно путешествовать, надо решиться ни за чем не бегать и видеть только то, что попадается Вам по дороге...» Следуйте этому совету поэта князя П.А. Вяземского, и, может быть, побывав в Женеве, вы разделите мнение французского писателя Виктора Гюго, который после посещения столицы Швейцарии сказал: «Жители Женевы! Ваш город расположен на берегу райского озера и живете вы в благословенном месте».
Приятного путешествия!

Бизнес-планирование, Смирнова О.П., Беляева С.В., 2015.

В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы бизнес-планирования и разработки бизнес-планов. Представлено содержание бизнес-плана, примеры практических разработок из бизнес-планов, тесты для самопроверки, перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Бизнес-планирование». Предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения по направлениям «Экономика», «Менеджмент», а также для преподавателей, аспирантов, руководителей и специалистов в области планирования.

Детская психология, Смирнова Е.О., 2016.

  Раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, выявляются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка от рождения до окончания дошкольного детства, становления ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе. Дается характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника.
Развитие ребенка рассматривается в контексте его общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в книге информация поможет читателю приобрести базовые психологические знания необходимые для понимания ребенка, педагогической работы и общения с детьми.
Для студентов бакалавриата педагогических вузов, училищ и колледжей, работников дошкольных учреждений, повышающих свою квалификацию, а также для всех, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей.