Шахматов

Историческая морфология русского языка, Шахматов А.А., 1957.

Состав форм общерусского языка.

При восстановлении форм общерусского праязыка исследователь пользуется данными, извлекаемыми, во-первых, из сравнения с другими славянскими языками, ибо оно приводит к восстановлению форм общеславянского праязыка, непосредственно предшествовавшего общерусскому праязыку; во-вторых, данными, извлекаемыми из древнерусских памятников; в-третьих, данными современных русских наречий и говоров. Только сопоставление этих данных между собой и сравнительная их оценка может привести к вероятным заключениям, относящимся к той доисторической эпохе, в которой протекала жизнь общерусского праязыка. Напомню вам, что в историческую эпоху — а историческая эпоха начинается с момента появления письменных памятников, изготовленных русскими людьми,— русский язык уже не был единым, он распадался на несколько наречий; об этом свидетельствует та обширная площадь, которая была занята в то время русским племенем, площадь, исключающая возможность сохранения языка единым; о том же говорят дошедшие до нас памятники, ибо уже в древнейших рукописях, написанных в Новгороде, замечаются резкие диалектические особенности, чуждые киевскому югу.

Синтаксис русского языка, Шахматов А.А., 2001.

  «Синтаксис русского языка» академика А. А. Шахматова — научное исследование, в котором рядом с постановкой широких теоретических вопросов дается богатейший материал синтаксических конструкций русского литературного языка, отчасти и русских говоров, сопровождаемый тонким анализом.
Данная книга может быть использована в качестве учебного пособия для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов, а также для широких кругов учителей русского языка; он представляет большую научную ценность и для специалистов, работающих в области русского языка.

Водоросли, Цианобактерии, красные, зеленые и харовые водоросли, Пауков А.Г., Тептина А.Ю., Кутлунина Н.А., Шахматов А.С., Павловский Е.В., 2017.

   В учебно-методическом пособии содержится информация о разнообразии, особенностях строения, экологии и систематике водорослей, а также методика сбора и обработки проб водорослей пресноводных водоемов. Приводится характеристика цианобактерий, красных, глаукофитовых, зеленых и харовых водорослей. Даны описания 141 рода водорослей, включающие их анатомо-морфологическую и экологическую характеристику. Приведены диагностические ключи для определения водорослей окрестностей биологической станции УрФУ.
Для студентов-биологов, экологов, аспирантов, исследователей, преподавателей вузов и школ, ботаников-любителей.

Сборник олимпиадных задач по высшей математике, Зюбин С.А., Тарбокова Т.В., Шахматов В.М., 2005.

   Задача вуза, как известно, состоит не только в том, чтобы передать студенту определенную сумму знаний, но и в том, чтобы научить его творчески мыслить, подготовить к жизни и практической работе в будущих условиях.
Данный задачник может стать полезным для самостоятельной работы студентов, для кружковых и семинарских занятий по решению нестандартных задач, в ходе подготовки к олимпиадам. Отдельные задачи могут быть использованы преподавателями на лекциях и практических занятиях, при комплектовании индивидуальных заданий.

Экономика современной Азии, Потапов М.А., Салицкий А.И., Шахматов А.В., 2008.

    Учебник предназначен для студентов экономических ВУЗов, регионоведов, всех, кто интересуется современным Востоком.
 
   Он может служить полезным дополнением к курсу "Мировая экономика". Учитывая растущую роль азиатских государств в международном разделении труда, целесообразно использовать его материалы в качестве основы для преподавания специального курса "Экономика Азии".