Севрюкова

Английский язык, 3 класс, Часть 1, Лапицкая Л.М., Калишевич А.И., Севрюкова Т.Ю., Седунова Н.М., 2023.

Фрагмент из книги.
I’ve got a mum, a dad, a big sister, and a baby brother.
This is my mum. Her name’s Melissa. She’s got blue eyes and fair hair. She’s beautiful.
This is my dad. His name’s Oliver. He’s nice.
This is my sister. Her name’s Sonya. She’s ten. She’s got fair hair and brown eyes.

Диагностика личностных планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, Ильясов Д.Ф., Севрюкова А.А., Кудинов В.В., Селиванова Е.А., 2017.

Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит описание личностных планируемых образовательных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Представлены диагностические карты выявления сформированности личностных образовательных результатов обучающихся 5, 6, 7, 8 и 9 классов. Пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации, обучающихся по дополнительной профессиональной программе «Современные образовательные технологии», и педагогов общеобразовательных организаций для ознакомления и освоения ими технологии диагностики личностных образовательных результатов подростков.

Английский язык/Англiйская мова, Учебное пособие для 10 класса, Демченко Н.В., Юхнель Н.В., Севрюкова Т.Ю., 2014.


Учебное пособие для 10 класса гимназий с белорусским и русским языками обучения.

Диагностика личностных планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, Ильясов Д.Ф., Севрюкова А.А., Кудинов В.В., Селиванова Е.А., 2016.

   Предлагаемое научно-методическое пособие содержит описание личностных планируемых образовательных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Представлены диагностические карты выявления сформированности личностных образовательных результатов обучающихся 1, 2, 3 и 4 классов. Приведены также диагностические карты выявления сформированности личностных планируемых образовательных результатов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Диагностика личностных планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования, Ильясов Д.Ф., Севрюкова А.А., Кудинов В.В., Селиванова Е.А., 2019.

   Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит описание личностных планируемых образовательных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования. Представлены диагностические карты выявления сформированности личностных образовательных результатов обучающихся 10 и 11 классов Пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации, обучающихся по дополнительной профессиональной программе «Современные образовательные технологии», и педагогов общеобразовательных организаций для ознакомления и освоения ими технологии диагностики личностных образовательных результатов подростков.

Английский язык, Учебное пособие для 7-го класса, учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Демченко Н.В., Севрюкова Т.Ю., Юхнель Н.В., Наумова Е.Г., Манешина А.В., Маслёнченко Н.А., Рыбалко О.Н., 2019.


Допущено Министерством образования Республики Беларусь.

Английский язык, Учебное пособие для 9 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Лапицкая Л.М., Демченко Н.В., Волков А.В., Калишевич А.И., Севрюкова Т.Ю., Юхнель Н.В., 2018.

Учебное пособие для 9 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. С электронным приложением. Пособие выпущено издательством «Вышэйшая школа».

Английский язык, Учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языком обучения, Часть 2, Демченко Н.В., Севрюкова Т.Ю., Юхнель Н.В., Наумова Е.Г., Манешина А.В., Маслёнченко Н.А., Бушуева Э.В., 2018.

Учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языком обучения. С электронным приложением. Пособие выпущено издательством «Вышэйшая школа».