Сергеева

Идея национальной независимости и основы духовности, 9 класс, Учебник для учащихся общеобразовательных школ, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Добролинская Г.В., 2015.

Особое внимание в учебнике уделено сущности и содержанию основ духовного развития человека. Целью данного предмета является формирование у учащихся чувства патриотизма, любви к Узбекистану, верности идее национальной независимости. В учебнике заложена идея о том, что построение демократического общества возможно лишь на основе диалектического сочетания ценностей мировой цивилизации и национальных особенностей нашего государства.

Идея национальной независимости и основы духовности, 8 класс, Учебник для учащихся общеобразовательных школ, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Добролинская Г.В., 2015.

Целью изучения данного предмета является формирование у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине. В учебнике заложена идея о том, что построение правового демократического государства и гражданского общества возможно лишь на основе сочетания ценностей как мировой цивилизации в целом, так и национальных особенностей нашего государства. Главная задача учебника - научить учащихся рассуждать, делать самостоятельные выводы, уметь дискутировать и самостоятельно принимать решения.

Идея национальной независимости и основы духовности, 7 класс, Учебник для учащихся общеобразовательных школ, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Маметова Г.У., 2015.

Предлагаемый учебник предназначен для изучения предмета «Идея национальной независимости и основы духовности» в 7-м классе. Особое внимание в учебнике уделено сущности и содержанию основ духовного развития человека. Целью данного предмета является формирование у учащихся чувства патриотизма. любви к Родине, верности идее национальной независимости. В учебнике заложена идея о том, что построение современного гуманного демократического общества возможно лишь на основе сочетания ценностей мировой цивилизации в целом и национальных особенностей нашего государства.

Литература, 5 класс, учебник, Сергеева Н.И., Меркин Г.С., 2015.

Дорогие ребята!

Много людей с любовью и заботой трудились над созданием этого учебника, который познакомит вас с новым учебным предметом — литературой. В этом году вам предстоит познакомиться с произведениями устного народного творчества, сочинениями русских и узбекских писателей, с переведенной на русский язык литературой зарубежных стран. Данный учебник разработан на основе усовершенствованных госстандартов и программы по литературе.

Литература, 5 класс, Сергеева Н., Меркин Г., 2015.

  Много людей с любовью и заботой трудились над созданием этого учебника, который познакомит вас с новым учебным предметом — литературой. В этом году вам предстоит познакомиться с произведениями устного народного творчества, сочинениями русских и узбекских писателей, с переведенной на русский язык литературой зарубежных стран.
Данный учебник разработан на основе усовершенствованных госстандартов и программы по литературе.

Робин Гуд, Сергеева В.С., 2018.

Наряду с легендарным королем Артуром Робин Гуд относится к числу самых популярных героев английского с{юльклора. В Средневековье вокруг фигуры благородного предводителя лесных разбойников и изгнанника сложился большой цикл замечательных произведений. Полный научный перевод этого цикла впервые предлагается вниманию отечественного читателя. Баллады о Робине создавались на протяжении шести столетий. В них то звучат отголоски рыцарских романов, то проявляется изысканность, присущая стилю барокко, простота же и веселость народного стихотворного текста перемежаются остроумной и тонко продуманной пародией. Баллады и по сей день не утратили свежести и актуальности. Их вечные темы: противостояние слепого закона и нравственной справедливости, мечта о добром и справедливом заступнике, алчность и духовная слепота сильньгх мира сего, итоговое торжество добродетели.

Перед читателем предстают обитатели Зеленого леса: Робин Гуд и дева Мэрион, Маленький Джон и Виль Статли, монах Тук и Гай Гисборн, король Эдуард и шериф Ноттингемский — во всём их многообразии и многообличии; открывается «старая добрая Англия», по знаменитому выражению «не существовавшая никогда, но словно бы совсем недавно оставшаяся где-то за поворотом». Баллады о Робине — это воплощение британского духа, свободы и чести, не скованной цепями закона; английская вольница, просторы зеленых лесов и залитых солнцем лужаек; вечный «веселый месяц май», который так дорог сердцу свободолюбивого жителя Туманного Альбиона. Помимо баллад, в том вошли пьесы-«игры», приуроченные к празднованию Майского Дня (веселого торжества весны и ежегодного возрождения, известного в Англии с древнейших времен), а также фрагменты исторических хроник, позволяющие соотнести собирательный образ Робина с действительно жившими когда-то людьми, имена которых встречаются то в домовых книгах именитых семей, то в переписях населения, то в неоплаченных трактирных счетах за эль и говядину, а то и в судебных протоколах. В раздел «Дополнения» вошли лучшие из известных в наши дни классических переводов баллад, а также варианты историй о Робине, сюжет и
развязка которых подчас противоположны тем, что опубликованы в основном разделе.

Задача 7 на ЕГЭ по математике, Сергеева Н.В.

Фрагмент из книги:
Вывести уравнение касательной к графику функции,с использованием производной. Научиться решать задачи на данную тему,используя полученные знания.

Курс лекций по дисциплине обществознание, Сергеева Е.В., 2016.

  Курс лекций предназначен для студентов Бизнес-колледжа Дагестанского государственного университета народного хозяйства. Курс составлен в полном соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по дисциплине «Обществознание», фиксирующем те общеобязательные знания, умения и навыки, которыми должен обладать молодой специалист. Предлагаемое учебное пособие имеет основной своей целью освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина.