русский язык

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Кодификатор, Проект.

   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Экзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих 13 заданий.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Спецификация итогового собеседования, Проект.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2024 году итогового собеседования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Назначение контрольных измерительных материалов (КИМ) -определение соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Итоговое собеседование, Проект.

   Критерии оценивания выполнения заданий итогового собеседования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант итогового собеседования, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов итогового собеседования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 2024 году (программа основного общего образования).
При ознакомлении с демонстрационным вариантом итогового собеседования по русскому языку в 2024 году следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всего содержания, которое может проверяться с помощью вариантов КИМ в 2024 году.

Рабочая программа по русскому языку, 1-4 классы, Морозова О.А., Михеева Н.А., 2016.

   Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепции учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа».

Лингвистический анализ стихотворного текста, Книга для учителя, Шанский Н.М., 2002.

В книге наглядно показано, как при правильной методике использова­ния стихотворные тексты могут в преподавании русского языка не только играть большую образовательно-воспитательную роль, но и формировать положительную мотивацию к изучению русского языка как учебного пред­мета.

Русский язык, Учебник для 7 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И., 2007.

Повзрослели вы, и вместе с вами повзрослел ваш верный спутник учебник русского языка. Вы уже много знаете и много умеете, но ещё большему вам предстоит научиться. Впереди — новые знания о русском языке, о его месте среди других языков, о лексическом богатстве и тематических группах слов, о частях речи и их особенностях, о развитии русской культуры на нашей родине Украине. Сколько новых слов вы узнаете! С какими интересными словарями познакомитесь! А главное ещё не один раз убедитесь в том, насколько красив, многообразен и выразителен русский язык, как важно овладевать его богатствами. Ведь знание языка — это ключ к пониманию и взаимопониманию между людьми и народами, то есть к миру и согласию. Вы легко узнаете свой любимый учебник. Ведь сопровождать вас но ого страницам будут ваши старые знакомые значки, которые помогают вам ориентироваться на страницах учебника.