рисование

Уроки изобразительного искусства, 1-4 классы, Поурочные разработки, Неменский Б.М., Неменская Л.А., Коротеева Е.И., 2016.

   Пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Адресовано учителям, работающим по учебным комплектам, которые разработаны под руководством Б. М. Неменского по программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы».
Книга содержит конкретные поурочные разработки, подробно рассматривает тему каждого урока. Особое внимание уделено развитию универсальных учебных действий средствами искусства, достижению личностных, метапредметных и предметных результатов. Читатель-педагог также узнает, как работать с учебниками и рабочими тетрадями, как правильно выстроить драматургию уроков искусства.
В конце книги — словарь терминов, методические рекомендации по использованию музыки на уроках изобразительного искусства, рекомендуемая литература.

Как рисовать манга-фурри, Полное руководство по антропоморфным фэнтезийным персонажам, Хицудзиробо, Мадакан, Мураки, 2019.
 
   В этой книге представлены шесть категории фурри, включая фурри собак и фурри кошек, начиная с их физического строения и того, как их рисовать. Если считать подвиды и близких родственников, то всего существует 30 видов фурри.
Конечно, фурри - это существа, которые не существуют в реальности. Однако их основа, их основные компоненты, элементы, из которых они состоят - люди и животные - существуют. Мы покажем вам приемы рисования фурри, познакомив вас с физическими характеристиками и строением существ, составляющих основу каждого фурри, и объяснив, как использовать человеческую фигуру в качестве основы для их комбинирования.

Изобразительное искусство, Искусство и ты, 2 класс, Коротеева Е.И., 2017.
 
   Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе учебника — основные содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы».
В образной, доступной форме учебник расскажет, как и чем работает художник, научит владеть образно-выразительным языком искусства, работать красками, тушью, мелками и другими материалами; познакомит с разными видами художественно-творческой деятельности — изображением, украшением, постройкой. В учебник включены замечательные произведения отечественного и зарубежного изобразительного искусства. В конце учебника — методические рекомендации для учителей и родителей.

Теория цвета, Настольный путеводитель, От базовых принципов до практических решений, Моллика П., 2021.
 
   В книге рассказывается о самых важных аспектах теории цвета в приложении к живописи. Здесь вы найдете всю информацию, которая нужна, чтобы в ваших произведениях были реализованы динамические, гармоничные и продуманные цветовые решения.
«Представить нашу жизнь без цвета невозможно, но что такое цвет? Как именно мы понимаем его. организуем и используем его силу так. чтобы он помогал нам в творчестве, общении и самовыражении? Я ставлю своей задачей познакомить читателя с концепциями теории цвета и подробно рассмотреть их. и в частности в приложении к живописи маслом и акрилом. Мы обсудим широкий круг полезных тем. которые, несомненно, позволят вам выйти на новый уровень понимания цвета — от свойств электромагнитного спектра до пигментов, цветовых схем и психологии цветовое приятия. Чем больше вы будете знать об организации и смешении цветов, тем лучше будете подготовлены к достижению ваших творческих целей. Давайте же погрузимся в мир цвета и изучим это поразительное явление!».

Теория изобразительного искусства, Жуковский В.И., 2011.
 
   Монография посвящена исследованию актуальных проблем художественного творчества. В главах книги, имеющих целью формирование современной теории изобразительного искусства, вскрыта насущная потребность человека и человечества в искусстве, рассмотрен процесс создания произведения как иллюзорно-конечной вещи при операционном взаимодействии художника с художественным материалом, а также процесс созидания художественного образа в игровом диалоге-отношении реципиента с произведением-вещью, подчеркнута роль произведения искусства в качестве места встречи конечного человека с бесконечным Абсолютом, развернуто учение о структуре и принципах функционирования самодвижущейся и самоорганизующейся системы художественных образов, обозначена роль носителя концептуальных положений теории, каковым выступает искусствовед в единстве таких его профессиональных аспектов, как знаток, исследователь и майевтик.
Книга ориентирована на специалистов в области философии, культурологии и искусствознания, предназначена студентам и аспирантам гуманитарных специальностей, а также адресована всем, кого интересует чувственно явленная сущность изобразительного искусства.

Изобразительное искусство, 7 класс, Сулаймонов А., Абдуллаев Н., Сулаймонова З., 2017.
 
   Вы получили знания по основным направлениям изобразительного искусства, его разновидностям, и жанрам, познакомились с жизнью и творчеством известных художников, скульпторов. Во всех видах и жанрах изобразительного искусства человек может работать самостоятельно и проявить свои способности и талант. В этом учебном году вы закончите обучение по основам изобразительного искусства, и поэтому необходимо стремиться как можно больше получить знания у своих учителей. Особое внимание необходимо уделить сложной тематике в искусстве, направлениям, течениям, символике и древним законам искусства книги. Так как у вас сейчас такой возраст, когда хочется удивить своими знаниями, способностями, художественно-эстетическим талантом умением, то вы сможете удивить друзей, учителей, родителей и знакомых.

Творения российских мастеров, Шпикалова Т.Я., 2006.
 
   Книга посвящена проблемам прекрасного. Посредством искусства человек выражает свои мысли, чувства и веру, запечатлевает себя в вечности В отношении к отечественным духовным и культурным ценностям, к русским традициям есть проявление патриотизма, сознания ответственности за наше культурное наследие.
В книге представлены произведения древнерусского зодчества, иконописи, творчество народных мастеров и художников.

Изобразительное искусство, 2 класс, Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., 2016.
 
   Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нем художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.