Попова

Регионоведение, Попова В.И., 2007.

  Учебно-методический комплекс концепции «Регионоведение» предполагает освоение учащимися междисциплинарного материала в целях осознания многомерности национально-культурного пространства, особенностей социально-экономических. культурных и образовательных потребностей региона в условиях предпрофильной и профильной дифференциации.

ЕГЭ 2016, Литература, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В.,
Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Попова Н.А.

 Контрольные измерительные материалы (КИМ) по литературе единого государственного экзамена позволяют дифференцировать выпускников школы по уровню предметной подготовки с целью государственной итоговой аттестации и отбора для поступления в вузы. Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.). Некоторые позиции данного документа конкретизированы с опорой на обязательные минимумы содержания основного общего и среднего (полного) общего образования по литературе, утвержденные приказами Минобразования России № 1236 от 19.05.1998 г. и № 56 от 30.06.1999 г. (обоснование приводится в пояснительной записке к кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по литературе).

Маркетинг, Краткий курс, Попова Г.В., 2010.

   Настоящее учебное пособие представляет собой курс лекций, который разработан для студентов, способных к самостоятельной проработке курса и мотивированных получить систематизированные знания в области маркетинга как элемента образовательной компетенции инженера в условиях временно́го дефицита.
Курс лекций составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом по инженерной специальности.
Изучение лекций совместно с курсом практических заданий даст обучаемому систематизированное, целенаправленно ориентированное представление о современном маркетинге как элементе профессиональной компетенции инженеров.
Студенты после прохождения данного курса совместно с практикумом обучения, при условии активного подхода, смогут лучше понимать текущие экономические преобразования в обществе и сделать самостоятельные обобщающие выводы в области знания по маркетинговой деятельности, составить сравнительное представление о роли и месте современного маркетинга для различных категорий потребителей.

Развитие речи детей дошкольного возраста, Пособие для воспитателя детского сада, Логинова В.И., Максаков А.И., Попова М.И., 1984.

  Методическое пособие адресовано воспитателям и методистам яслей-садов и детских садов. Оно освещает содержание и методику работы по основным разделам развития речи в соответствии с «Программой воспитания в детском саду».

Формирование профессиональной успешности студентов ДВГУПС средствами физической культуры в соответствии с новым образовательным стандартом, Царева Л.В., Попова А.В., Шнейдер О.С., 2014.

  Учебное пособие соответствует ФГОС ВО всех направлений подготовки и специальностей.
В учебном пособии освещены вопросы формирования готовности к будущей профессиональной деятельности студентов ДВГУПС средствами физического воспитания. Представлены виды деятельности и компетенции, которые можно успешно формировать в ходе освоения дисциплины «Физическая культура». Предложены конкретные средства и способы их использования для развития необходимых психофизических способностей. Описаны критерии профессиональной успешности и возможности их развития с помощью целенаправленного физического самовоспитания.
Предназначено для студентов 1-4-го курсов очной формы обучения, изучающих дисциплину «Физическая культура», а также может быть полезно и уже состоявшимися специалистами для повышения своей производительности труда, для карьерного и личностного роста.

Английская грамматика и пунктуация, Попова Л.П., 2015.

   Книга представляет собой справочник по английской грамматике. Это одно из немногих изданий, в котором грамматический материал изложен максимально доступно, в предельно сжатой форме. Его отличает четкая и ясная структура, позволяющая с легкостью находить нужные сведения.
Впервые, кроме основных грамматических понятий, даются правила английской пунктуации.
В Приложении содержится Список неправильных глаголов, Употребительные фразовые глаголы и Фонетический курс с описанием звуков английского языка.
Издание предназначено для школьников, студентов, слушателей языковых курсов и тех, кто самостоятельно занимается английским языком.

Тренировочные тематические задания по математике для подготовки к ЕГЭ 2007-2008, Попова С.В., Павлов О.В., 2008.

  Учебное пособие посвящено вопросам подготовки к ЕГЭ по математике. Составлено по плану ЕГЭ 2007 - 2008 гг. с учетом демонстрационного варианта и планируемой ФИПИ трудностью заданий. Значительная часть заданий посвящена отработке идей и тем, содержащихся в демонстрационных вариантах 2007 - 2008 гг., которые приведены в данном пособии. Пособие поможет систематизировать имеющиеся знания и ликвидировать пробелы в них, если такие окажутся. В пособии дается кодификатор, который содержит подробный перечень вопросов содержания школьного курса математики, усвоение которых контролируется при сдаче единого государственного экзамена 2008 г. Каждый раздел соответствует определенному пункту кодификатора.
Предназначено для школьников, обучающихся на подготовительном отделении института энергетики и транспорта СГАУ. Подготовлено в институте энергетики и транспорта. Может быть полезно преподавателям математики.

Методы оптимальных решений в экономике и финансах, Гончаренко В.М., Попова В.Ю., 2014.

  Излагаются основные методы оптимизации, которые применяются при решении прикладных экономических задач. Последовательно рассмотрены линейные модели в экономике, основы линейного программирования и теории двойственности, их применение при решении различных типов транспортных задач; математические методы решения задач нелинейного программирования и их применение в теории производства и потребления, методы решения задач многокритериальной оптимизации и динамического программирования, основы теории игр и ее применение при решении задач пространственной экономики. Особое внимание уделено численным методам, необходимым для исследования полученных математических моделей.
Для студентов, обучающихся по направлениям "Экономика", "Прикладная математика и информатика" и другим направлениям подготовки бакалавров, а также для магистрантов, аспирантов, слушателей послевузовского образования и преподавателей.