Пинчук

Электронный учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Иностранный язык (Английский)», Хоменко С.А., Баньковская И.Н., Пинчук И.В., 2021

Электронный учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Иностранный язык (Английский)», Хоменко С.А., Баньковская И.Н., Пинчук И.В., 2021.

Пояснительная записка.

Электронный учебно-методический комплекс для студентов очной формы получения образования (ЭУМК-СТФ) по дисциплине «Иностранный язык (английский)» представляет совокупность документов, направленных на создание содержательных, методических и организационных условий языковой подготовки студентов. ЭУМК-СТФ по дисциплине «Иностранный язык (английский)» сформирован на основе действующей Типовой учебной программы дисциплины «Иностранный (английский) язык» для неязыковых специальностей высших учебных заведений РБ и учитывает:
• требования документов Министерства образования РБ по стандартизации языкового образования;
• социальный заказ на уровень языковой подготовки, выраженный в потребностях и профессиональных намерениях студентов;
• особенности общеобразовательной подготовки студентов по иностранному языку.

Электронный учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Иностранный язык (Английский)», Хоменко С.А., Баньковская И.Н., Пинчук И.В., 2021
Скачать и читать Электронный учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Иностранный язык (Английский)», Хоменко С.А., Баньковская И.Н., Пинчук И.В., 2021
 

Как решать олимпиадные задачи по химии, Биняковский А.А., Пинчук И.С., 2017

Как решать олимпиадные задачи по химии, Биняковский А.А., Пинчук И.С., 2017.

Пособие содержит задачи и вопросы с ответами по различным разделам химии. Также приведены рекомендации и советы по их решению. Книга предназначается для учеников 9-11 классов средних образовательных учреждений, а также для студентов высших образовательных учреждений.

Как решать олимпиадные задачи по химии, Биняковский А.А., Пинчук И.С., 2017
Скачать и читать Как решать олимпиадные задачи по химии, Биняковский А.А., Пинчук И.С., 2017
 

Введение в систематику умных материалов, Пинчук Л.С., 2013

Введение в систематику умных материалов, Пинчук Л.С., 2013.

Совокупность умных материалов систематизирована методами таксономии по признакам, присущим кибернетическим системам. Это позволило расположить многообразие умных материалов и технических систем, как разработанных, так и еще не созданных, в единой таблице и обосновать трех-этапный процесс их создания: регистрация изменений структуры материала при эксплуатации; выбор механизма целесообразной коррекции структуры с помощью канала обратной связи; реализация выбранного механизма коррекции на основе достижений естественных наук.
Приведены энергетические характеристики внешних воздействий, которые испытывают материалы при эксплуатации. Предложена феноменологическая модель умного материала, в котором первичную перестройку структуры корректирует обратная связь, инициирующая в материале вторичные физико-химические процессы, происходящие за счет изменения внутренней энергии материала. Рассмотрены основные классы умных материалов и технических систем, разрабатываемых и нашедших применение в машиностроении, радиоэлектронике, медицинской технике и других сферах человеческой деятельности.
Книга предназначена для научно-технических работников, инженеров и конструкторов, занятых разработкой перспективных материалов. Она будет полезна студентам, магистрантам и аспирантам при изучении дисциплин материаловедческого профиля.

Введение в систематику умных материалов, Пинчук Л.С., 2013
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Введение в систематику умных материалов, Пинчук Л.С., 2013
 

Русская литература, 9 класс, ответы на вопросы, Царевой О.И., Капцева В,А., Капшай Н.П., Пинчук Т.Ф., 2010

Русская литература, 9 класс, ответы на вопросы, Царевой О.И., Капцева В,А., Капшай Н.П., Пинчук Т.Ф., 2010.

Предлагаемое издание содержит ответы на все вопросы учебного пособия «Русская литература. 9 класс» (авторы О.И. Царева, В.А. Капцев, Н,П. Капшай. Минск, НИОт 2009). Пособие адресовано в первую очередь школьникам, испытывающим трудности в выполнении заданий по русской литературе, а также их родителям для проверки домашних работ. Самостоятельный анализ выполнения заданий, а не простое списывание сформирует у учащихся практические умения и навыки.

Русская литература, 9 класс, ответы на вопросы, Царевой О.И., Капцева В,А., Капшай Н.П., Пинчук Т.Ф., 2010

Скачать и читать Русская литература, 9 класс, ответы на вопросы, Царевой О.И., Капцева В,А., Капшай Н.П., Пинчук Т.Ф., 2010