Петрова

Cоциально-педагогический словарь, Бурмистрова М.Н., Васильева Л.Л., Петрова Л.Ю., Кащеева А.В., Кириленко Н.П., Черняева Г.Н.

Человек любой профессии мыслит, оперирует понятиями и терминами, являющимися результатом обобщения. Специфика социально-педагогической терминологии заключается в ее постоянной динамике, развитии, обогащении. По мере изменения педагогической действительности, процессов, происходящих в современном социуме, появления инновационных концепций, технологий, в связи с принятием нового образовательного стандарта высшего педагогического образования уточняются многие известные понятия, их содержание и объем, проявляются новые, соответствующие сегодняшнему восприятию акценты.
Систематическая работа с базовыми понятиями педагогики является необходимым и обязательным условием становления будущего педагога, повышения квалификации педагогических кадров. Предлагаемый «Социально-педагогический словарь» рассчитан на восполнение дефицита в смысловом, содержательном понимании многих современных терминов. Его цель - помочь студентам педагогических учебных заведений разобраться в современных подходах к пониманию многих общеизвестных терминов, соотнести их трактовку с процессами, происходящими в педагогической науке и практике.

Учебник английского языка в двух частях, Часть 1, Петрова А.В., Понтович С.В., 2004.

  Учебник состоит из двух частей и предназначен для широкого круга лиц, желающих самостоятельно изучать английский язык.
Учебник (Часть I) содержит 24 урока, Материал для дополнительного чтения и Приложения (справочные таблицы, Англорусский словарь, Ключи к заданиям д ля самоконтроля и Предметный указатель).
В настоящее издание внесены исправления редакционного характера.

Русский язык, Лексика, Фонетика, Словообразование, Петрова М.А., 1986.

Пособие охватывает разделы «Лексика», «Фонетика» и «Словообразование». Оно содержит теоретический и практический материал. Теоретические положения излагаются в доступной форме, но несколько шире и глубже, чем в школьных учебниках. Практический материал представлен в виде разнообразных упражнений, таблиц, задач и заданий, многие из которых носят творческий характер Во второе издание (1-е изд — 1983 г ) внесены изменения редакционного характера.

Педагогические технологии формирования профессиональной иноязычной компетенции, Метод, Бжоско Е.Г., Петрова М.Н., 2012.

Цель методических указаний — ознакомить преподавателей иностранного языка с современными эффективными образовательными технологиями, способствующими совершенствованию и оперативному обновлению стратегии обучения иностранным языкам для подготовки специалистов, обладающих иноязычной профессиональной компетентностью, а также способных использовать иностранный язык как средство межкультурной коммуникации и систематического пополнения профессиональных знаний. Предназначено для всех преподавателей иностранных языков.

Живите классно, Как выйти замуж за миллионера, Петрова Е., 2018.

  Автор приоткрывает дверь в загадочный мир долларовых миллионеров, отвечая на извечный вопрос женщин – как найти достойного спутника и любовь на всю жизнь? Проживая в эксклюзивном поселке рядом с миллиардерами и работая в индустрии знакомств 20 лет, автор выяснила на собственном опыте, чего именно ищут богатые холостяки. Возраст, внешность и наличие детей – не преграда для серьезных отношений с обеспеченным джентльменом. Где знакомиться, как общаться, что делать и чего не делать – книга дает пошаговые инструкции, включая 20 секретов к построению прочных отношений, ведущих к браку.

ЕГЭ 2019, География, Петрова Н.Н., 2018.

 Издание содержит подробные теоретические сведения по географии, а также задания разных типов по всем темам ЕГЭ. В конце пособия приведены ответы.
Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по географии, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

A New University English Grammar, грамматика современного английского языка, Емельянова О.В., Зеленщиков А.В., Петрова Е.С., 2003.

В данной книге, являющейся учебником нового типа, представлен университетский курс грамматики английского языка. Вопросы практического узуса (Textbook) рассматриваются с позиций современной лингвистики. Отмечаются многие явления морфологии и синтаксиса, до сих пор не получившие адекватного описания, а также различия между британским и американским вариантами английского языка. Упражнения (Exercises) ориентированы на современное состояние английского языка и составлены в соответствии с требованиями отечественной и зарубежной методики преподавания и тестирования языковых знаний.
Для лиц, профессионально занимающихся английским языком: студентов-филологов, аспирантов, преподавателей.

Повседневная жизнь русской школы от монастырского учения до ЕГЭ, Петрова Н., 2017.

 Понимание учительства пришло на Русь из Византии, получившей его, в свою очередь, вместе с античным наследием: в греческой учительской иерархии находилось место и ремесленникам, учащим грамоте, и мудрецам, помогающим обрести смысл жизни. Этой модели всегда следовало или, во всяком случае, пыталось следовать русское образование. В наши дни, однако, на учителя часто смотрят как на чиновника, а учительство пытаются перевести в сферу обслуживания, где мудрецам места нет.
Наталья Петрова, рассказывая о повседневной жизни русской школы на протяжении трех веков и приводя массу занимательных деталей, постоянно напоминает о предназначении «интеллигентных пролетариев», как когда-то называли себя русские учителя. Словом, задача этой книги — не подменить учебник истории педагогики, а защитить профессию — и сделать это в такой форме, чтобы было интересно читать не только учителям, но и всем, кто учится или когда-то учился в школе.
Наталья Петрова — историк и педагог, автор книг, посвященных русской истории.