Овчинникова

Математика, 10 вариантов заданий для подготовки к ВПР, 4 класс, Хиленко Т.П., Овчинникова М.И., 2017.
 
   Пособие «Математика. 10 вариантов заданий для подготовки к ВПР» предназначено для тренинга учащихся 4 класса при подготовке к итоговой аттестации за курс начальной школы. В пособиях содержатся различные варианты тренировочных заданий, позволяющие выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу. Структура, содержание и объем тренировочных заданий полностью соответствуют аналогичным параметрам Всероссийской проверочной работы.
Пособие адресовано учащимся 4 классов, их родителям, учителям начальных классов.

Математическая логика и теория алгоритмов, Судоплатов С.В., Овчинникова Б.В., 2004.

  В книге излагаются основные исчисления математической логики: исчисления высказываний и исчисления предикатов; основы теории моделей и теории алгоритмов, а также элементы неклассических логик.
Для студентов младших курсов технических вузов, изучающих математическую логику и теорию алгоритмов.

Химия, Векшин В.А., Жирный Н.Т., Овчинникова А.С., 2011.

   Настоящий учебник предназначен для иностранных граждан – слушателей подготовительных факультетов медицинских вузов.
Цель данной книги – подготовка слушателей-иностранцев к поступлению в высшие учебные заведения, а также к изучению химии на первом курсе медицинского вуза.
Учебник состоит из восьми глав, предназначенных для изучающего чтения, и упражнений к ним. В них включены научные тексты по общей и органической химии. Задания облегчают понимание текста, снимают лексико-грамматические трудности, отрабатывают некоторые словообразовательные и грамматические модели, характерные для данного текста. Итоговые задания контролируют понимание текста с выходом в письменные и устные виды речевой деятельности, понимание учениками данного предмета с умением применять полученные знания при решении задач и упражнений.

Всеобщая история в вопросах и ответах, Ткаченко И.В., Барышева А.Д., Овчинникова О., 2005.

   Данное учебное пособие предназначено для студентов сдающих экзамен или зачет по дисциплине «Всеобщая история».

Название: Тесты по немецкому языку для учащихся 5-11 классов

Автор: Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф.

1997.

Предлагаемые тесты рассчитаны на учеников 5-11 классов общеобразовательной школы, изучающих немецкий язык на основе серии учебных пособий, созданных авторским коллективом под руководством проф. Бим И.Л.

Содержание контролирующих заданий адекватно уровню языковых знаний, которым должны владеть учащиеся на определенном этапе обучения в соответствии с действующей программой общеобразовательной средней школы.

Наряду со сведениями, касающимися грамматической и лексической системы языка, к объектам контроля в предлагаемых тестах отнесено также и страноведение. Однако, построенные на пройденном материале, задания тестов предполагают применение усвоенного материала в иных сочетаниях, в другом контексте.

Задания к текстам являются средством контроля не определенного объема языковых знаний, а совокупности умений и навыков: умения воспринимать и перерабатывать с разными целями читаемый текст, не переводя его дословно, определить из контекста значение неизученной языковой единицы, ориентироваться в структуре текста, устанавливая смысловые связи между отдельными его частями.

Материал тестов может быть использован как учителями немецкого языка для организации различных форм контроля знаний, для викторин, олимпиад, так и учащимися при самостоятельной работе над немецким языком. Тесты имеют ключи, а также перечень разделов по классам.

Тесты по немецкому языку для учащихся 5-11 классов общеобразовательной школы - Серия «Грамматика» - Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф. - 1997

       Предлагаемые тесты рассчитаны на учеников 5-11 классов общеобразовательной школы, изучающих немецкий язык на основе серии учебных пособий, созданных авторским коллективом под руководством проф. Бим И.Л.
       Содержание контролирующих заданий адекватно уровню языковых знаний, которым должны владеть учащиеся на определенном этапе обучения в соответствии с действующей программой общеобразовательной средней школы.
       Наряду со сведениями, касающимися грамматической и лексической системы языка, к объектам контроля в предлагаемых тестах отнесено также и страноведение. Однако, построенные на пройденном материале, задания тестов предполагают применение усвоенного материала в иных сочетаниях, в другом контексте.