Овчаров

Витамины в жизни растений, Овчаров К.Е., 1955.
 
Фрагмент из книги:
Успешное использование ряда растительных продуктов для борьбы с авитаминозами побудило химиков, биохимиков и физиологов развернуть широкие исследования по выделению из растений веществ, обладающих витаминными свойствами, и всестороннему их изучению. Эти исследования требовали огромных усилий ввиду ничтожно малого содержания витаминов в растительных материалах, но они принесли человечеству замечательные успехи — были выделены и подробно изучены многие витамины. Получение витаминов в чистом виде и подробное изучение их физико-химических свойств позволило приступить к синтезу витаминов и принять радикальные меры борьбы с различными авитаминозами. Вместе с тем эти успехи обогатили наши знания в области обмена веществ как у животных, так и у растений.

Характеры и отношения, Мегедь В.В., Овчаров А.А., 2002.

В книге представлены авторские концепции и технологии, касающиеся разнообразия человеческих характеров, оценки задатков и способностей, особенностей поведения и мотивов поступков людей. Книга адресована всем желающим достичь гармонии и взаимопонимания в отношениях с близкими. Она будет полезна и тем, кто профессионально занимается психологическим консультированием, и тем, кто просто интересуется возможностями молодой науки соционики: педагогам, менеджерам, управленцам различных уровней, преподавателям и студентам вузов.

Теория случайных процессов и ее инженерные приложения, Вентцель Е.С., Овчаров Л.А., 2000.  

В книге дается систематическое изложение основ теории случайных процессов по специальностям: кибернетика, прикладная математика, автоматизированные системы управления и переработки информации, автоматизация технологических процессов, транспорт и т.п. Она является логическим продолжением книги тех же авторов «Теория вероятностей и ее инженерные приложения».

Теория вероятностей и ее инженерные приложения, Учебное пособие для втузов, Вентцель Е.С., Овчаров Л.А., 2000.

В книге дано систематическое изложение основ теории вероятностей под углом зрения их практических приложений по специальностям: кибернетика, прикладная математика, ЭВМ, автоматизированные системы управления, теория механизмов, радиотехника, теория надежности, транспорт, связь и т. д. Несмотря на разнообразие областей, к которым относятся приложения, все они пронизаны единой методической основой.

Прикладные задачи теории вероятностей, Вентдель Е.С, Овчаров Л.А., 1983.

Содержится большое число задач прикладного характера, относящихся к разным областям практики, главным образом инженерно-техническим. В начале каждой главы приводятся краткие теоретические сведения, необходимые для решения задач. Большинство задач снабжено не только ответами, но и развернутыми решениями, демонстрирующими важные методические приемы. Для инженерно-технических работников, а также студентов и преподавателей вузов, заинтересованных в овладении вероятностными методами решения прикладных задач.

Оздоровительные практики для позвоночника и суставов, Овчаров А., 2019.

Аннотация.

В этой книге представлен комплекс упражнений для позвоночника и суставов, созданный на основе изучения различных практик, который автор передаёт в течение нескольких лет.

Тренажёр по математике, Выполнение действий с величинами, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016.

В пособие входят задания разных типов. Дети сравнивают величины, вставляют подходящие числа и знаки, переводят одни единицы измерения в другие, определяют время по часам. Задания даны блоками. За решение каждого блока положен бонус: марка, рыбка и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например отправляет письмо или кормит кота. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну страницу заданий. Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Тренажёр по математике, Сравнение чисел в пределах 100, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016.

В пособие входят задания разных типов. Дети сравнивают числа, исправляют ошибки в неравенствах, вставляют подходящие числа и знаки. Задания даны блоками. За решение каждого блока положен бонус: марка, семечко и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например отправляет письмо или кормит хомяка. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну страницу заданий. Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.