Овчаров

Тренажёр по математике, Сложение и вычитание в пределах 100, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016.

Пособие состоит из двух частей. В первой части задания даны блоками по 8—9 примеров. За решение каждого блока положен бонус: рыбка, семечко и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например кормит кота или хомяка. Задания во второй части — это записанные словами примеры («Увеличь число 34 на 25» и т. п.). Как и задания из первой части, они помогают развить и закрепить вычислительные навыки. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну страницу заданий. Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Тренажёр по математике, Разрядный состав чисел до 100, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016.

В пособие входят задания разных типов. Дети вставляют подходящие числа и знаки, сравнивают числа, располагают их по возрастанию или убыванию. Задания даны блоками. За решение каждого блока положен бонус рыбка, шишка и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например кормит кота или клеста. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну страницу заданий. Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Тренажёр по математике, Сравнение чисел в пределах 20, 1 класс, Овчаров Д.В., 2016.

Пособие состоит из двух частей. В первой части сравниваются числа в пределах 10, во второй — в пределах 20. Задания даны блоками. За решение каждого блока положен бонус: капля, жёлудь и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например поливает цветок или кормит белку желудями. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну-две страницы заданий.
Пособие адресовано первоклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Тренажёр по математике, Сложение и вычитание в пределах 20, 1 класс, Овчаров Д.В., 2016.

В пособии представлены задачи различных видов. Первую задачу каждого вида сопровождает чертёж. Он помогает понять принцип, лежащий в основе решения. Последующие задачи требуют самостоятельного составления чертежа. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно решать од ну-две задачи. Пособие адресовано первоклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Тренажёр по математике, Сложение и вычитание в пределах 10, 1 класс, Овчаров Д.В., 2016.

Пособие состоит из двух частей. В первой части задания даны блоками по 7 примеров. За решение каждого блока положен бонус: капля, жёлудь и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например поливает цветок или кормит белку желудями. Задания во второй части — это записанные словами примеры («Увеличь число 3 на 4» и т. п.). Как и задания из первой части, они помогают развить и закрепить вычислительные навыки. Пособие адресовано первоклассникам, а также их родителям.

Тренажёр по математике, Разрядный состав чисел до 10, 1 класс, Овчаров Д.В., 2016.

Пособие состоит из двух частей. Первая часть включает схемы и рисунки в сочетании с примерами, которые дают наглядное представление о составе чисел первого десятка. Задания второй части способствуют тому, что ребёнок самостоятельно, без ошибок определяет состав любого числа до 10. Упражнения второй части даны блоками. За решение каждого блока положен бонус: капля, жёлудь и др. Решив все блоки на странице, ребёнок использует полученные бонусы, например поливает цветок или кормит белку желудями. Пособие адресовано первоклассникам, а также их родителям.

Играем в футбол, Пособие для учителей, Овчаров В.С., 2010.
   
   Пособие содержит учебную программу факультативных занятий «Играем в футбол» для V—XI классов общеобразовательных учреждений и методические рекомендации по организации и проведению факультативных занятий.
Адресуется учителям физической культуры и здоровья, руководителям методических объединений учителей физической культуры и здоровья.

Теория вероятностей, Вентцель Е.С., Овчаров Л.А., 1969.


Настоящий сборник представляет собой систематизированную подборку задач и упражнений по теории вероятностей. Все задачи снабжены ответами, а большинство и решениями. В начале каждой главы приведена сводка основных теоретических положений и формул, необходимых для решения задач.
Книга рассчитана на широкий круг инженеров, научных работников и студентов высших учебных заведений, заинтересованных в освоении вероятностных методов для решения практических задач.