ответы

Задачи олимпиады по математике 2022 года, Галанова Н.Ю., Гензе Л.В., Гриншпон Я.С., Лазарева Е.Г., Лобода Ю.А., Путятина Е.Н., Тимошенко Е.А., 2022.

В данной работе представлены задачи с решениями олимпиад по математике, которые прошли в Томском государственном университете в 2022 году. Ряд задач являются авторскими. Предложенные задания могут быть использованы для подготовки к олимпиаде по математике студентов дневной формы обучения ММФ, ИПМКН, ВИТШ, РФФ, ФТФ, ФФ, ХФ, ГГФ, БИ.

Сборник кейс-задач по информационной безопасности, Учебное пособие, Гафарова Е.А., 2023.

Учебное пособие включает в себя кейсы по информационной безопасности. Кейсы сгруппированы по критериям возможных вариантов их решения: от самых общих подходов и организационно- правовых мер до исследовательских и эвристических мероприятий. Учебное пособие может быть использовано для организации практических занятий по дисциплинам «Основы информационной безопасности» и «Аппаратно-программные средства обеспечения информационной безопасности» студентов-бакалавров направления «Профессиональное обучение (по отраслям)» 44.03.04, а также для магистрантов профиля «Управление информационной безопасности в профессиональном обучении».

Задачи по алгебре и началам анализа для 10-11 классов, Саакян С.М., Гольдман Л.М., Денисов Д.В., 1990.

Книга содержит упражнении по всем разделам школьного курса алгебры и начал анализа. Задании, составленные в трех вариантах трудности, помогут учителю в осуществлении индивидуального подхода к учащимся.

ЕГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2021.

В сборнике представлены: • 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по обществознанию 2021 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Физика, 10 класс, Тесты, Часть 1, Сычёв Ю.Н., 2012.

Тестовые задания с ответами составлены в соответствии с обязательным минимумом содержания образования для основной школы и охватывают все темы курса физики за 10 класс. Тесты могут быть использованы для закрепления и проверки знаний учащихся, а также для самостоятельной работы дома. На все задания в конце пособия даны ответы.

ЕГЭ 2020, История, Тематические тренировочные задания, Клоков В.А.

Настоящее пособие адресовано учащимся старших классов. Оно поможет подготовиться к сдаче единого государственного экзамена по истории. Пособие содержит задания, сгруппированные по основным темам школьного исторического курса. При выделении тем и отборе содержания учитывались положения Историко-культурного стандарта, а также изменения в формате ЕГЭ, запланированные на 2018 год. В частности, в отдельную тему выделены материалы по Великой Отечественной войне. Повышенное внимание уделено вопросам, связанным с развитием культуры и духовной жизнью общества. В задания № 1 и № 11 внесены элементы содержания по всеобщей истории. Каждая из тем построена по образцу типового варианта ЕГЭ.

ОГЭ-2019, История, 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Войцик Ю.Г., Лозбенёв И.Н., 2018.

Вниманию выпускников 9 классов общеобразовательных организаций предлагается учебное пособие для подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ), которое содержит 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ. Каждый вариант включает задания разных типов и уровня сложности по всем разделам курса истории России: «Древность и Средневековье», «Новое время», «Новейшая история», знание которых проверяется в рамках ОГЭ. Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (600 заданий части 1,100 — части 2) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ОГЭ знаниями, умениями и навыками. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания части 1 и основное содержание ответов на задание части 2.

Алгебра, 9 класс, Часть 2, Задачник для общеобразовательных учреждений, Мордкович А.Г., Мишустина Т.Н., Тульчинская Е.Е., 2005.

Основная особенность задачника — система упражнений, тщательно выстроенная по степени нарастания трудности. Названия параграфов задачника и учебника идентичны. Учебник и задачник прошли широкую экспериментальную проверку в школах России.