Коммуникативная грамматика русского языка, Золотова Г.А., Онипенко М.Ю., Сидорова М.Ю., 2004.
3.2. Народные говоры, диалекты, отличаются от литературного языка в очень разной степени. Их объединяет с литературным языком общая грамматическая система, но с отдельными особенностями; фонетическая же и лексическая местная специфика, владение которой не входит в компетенцию носителя русского языка без специального интереса, может вызвать у него коммуникативные затруднения. Коммуникативно замкнутая природа диалекта, ориентированность на адресата своей среды, вступает в противоречие с современными общественными условиями. Поэтому для территориальных диалектов характернее теперь фигура носителя, соединяющего в своей речи элементы диалекта и литературного языка. Нечто похожее на ситуацию в названных выше сферах (при всем различии самих явлений): одни носители диалекта «не дошли» до владения общелитературным языком, другие — ушли от диалекта, сохраняя, однако, некоторые его черты. Но совершенное владение общелитературным языком не исключает сохранения и использования в соответствующей ситуации чистой формы своего диалекта.
Онипенко
Коммуникативная грамматика русского языка, Золотова Г.А., Онипенко М.Ю., Сидорова М.Ю., 2004
Скачать и читать Коммуникативная грамматика русского языка, Золотова Г.А., Онипенко М.Ю., Сидорова М.Ю., 2004Русский язык, От системы к тексту, 10 класс, Золотова Г.А., Дручинина Г.П., Онипенко Н.К., 2002
Русский язык, От системы к тексту, 10 класс, Золотова Г.А., Дручинина Г.П., Онипенко Н.К., 2002.
Учебное пособие «Русский язык. От системы к тексту. 10 класс» является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для учащихся старших классов школ, классов гуманитарной направленности.
Оно поможет ученикам расширить знания о языковой системе русского языка, научит самостоятельно мыслить, участвовать в обсуждении трудных вопросов русской грамматики и тем самым осознанно использовать полученные знания на практике: при создании собственных текстов, написании сочинений, чтении художественной, научной н деловой литературы.
Новые и уже известные учащимся грамматические понятия в пособии объяснены в процессе аргументированного анализа и толкования текстов. Книга учит отвечать на вопрос «Почему?» при освоении текстовых смыслов и грамматических явлений, а также при закреплении орфографических правил.
Впервые в школе известные морфологические и синтаксические категории рассматриваются в связи с их функциями в тексте.
Скачать и читать Русский язык, От системы к тексту, 10 класс, Золотова Г.А., Дручинина Г.П., Онипенко Н.К., 2002Учебное пособие «Русский язык. От системы к тексту. 10 класс» является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для учащихся старших классов школ, классов гуманитарной направленности.
Оно поможет ученикам расширить знания о языковой системе русского языка, научит самостоятельно мыслить, участвовать в обсуждении трудных вопросов русской грамматики и тем самым осознанно использовать полученные знания на практике: при создании собственных текстов, написании сочинений, чтении художественной, научной н деловой литературы.
Новые и уже известные учащимся грамматические понятия в пособии объяснены в процессе аргументированного анализа и толкования текстов. Книга учит отвечать на вопрос «Почему?» при освоении текстовых смыслов и грамматических явлений, а также при закреплении орфографических правил.
Впервые в школе известные морфологические и синтаксические категории рассматриваются в связи с их функциями в тексте.