Новикова

Таро Манара, Толкование, символика, практика, Новикова А., 2021.

Эта книга содержит значения таро Манара в любовных запросах. Общий посыл, сюжет, символика, астроглифы. Толкование карт при диагностике, прогнозировании и подборе советов. Также здесь вы найдете детальные рекомендации для эффективного консультирования клиентов в любовной теме и несколько примеров толкования раскладов.

15 шагов в мир таро, Инструкции для новичков, Новикова А., 2020.

Эта книга для новичков в работе с таро. Она поможет вам сформировать мировоззрение, условия работы, этические принципы. Потренироваться в толковании любых колод таро. Найти общий язык с первыми клиентами. А также вы научитесь продвигать себя как современного специалиста и зарабатывать на этом, как в качестве дополнительного, так и в качестве основного источника дохода.

ОГЭ 2024, Литература, Методические материалы, Барабанова М.А., Зинин С.А., Зинина Е.А., Новикова Л.В.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2024 года по литературе актуализированы в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2024 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по литературе.
Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2024 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

ЕГЭ 2024, Литература, Методические материалы, Зинин С.А., Барабанова М.А., Новикова Л.В.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 г. по литературе подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по литературе.
В методических материалах даётся краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2024 г. по литературе, характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по литературе, и критерии опенки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.
Авторы будут благодарны за замечания и предложения по совершенствованию пособия.

Фонетика второго иностранного языка (французский язык), Учебное пособие, Горелик М.А., Новикова Е.Н., 2023.

Учебное пособие написано к курсам «Фонетика второго иностранного языка», «Практический курс второго иностранного языка». В нем в доступной для изучения форме рассмотрены особенности фонетической системы французского языка и представлен мате­риал, направленный на формирование и закрепление произносительных навыков. Учебное пособие предназначено для обучающихся университета по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», про­филь «Английский язык. Французский язык», а также может быть использовано для обу­чающихся по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение (английский язык + второй язык)».

ОГЭ 2024, Литература, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Новикова Л.В.

Фрагмент из книги:
Его звали — Васёка. Васёка имел: двадцать четыре года от роду, один восемьдесят пять рост, большой утиный нос... и невозможный характер. Он был очень странный парень — Васёка.
Кем он только не работал после армии! Пастухом, плотником, прицепщиком, кочегаром на кирпичном заводе. Одно время сопровождал туристов по окрестным горам. Нигде не нравилось. Поработав месяц-другой на новом месте, Васёка приходил в контору и брал расчёт.

ЕГЭ 2023, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Барабанова М.А., Новикова Л.В.

   Участникам ЕГЭ по литературе предлагаются задания различного уровня сложности. Значительная их часть отнесена непосредственно к художественным текстам определенных рода и жанра. Типология заданий отмечена разнообразием: они различаются по характеру и содержанию контролируемых элементов, по форме предъявления материала. Контрольные измерительные материалы по литературе выявляют уровень усвоения выпускниками содержания предметного курса (история и теория литературы), степень сформированности различного рода компетенций, а также способность применять на практике метапредметные умения, необходимые для успешного выполнения значимых для предмета видов учебной деятельности (анализа и интерпретации художественного текста, сопоставления исходного произведения с самостоятельно выбранным, написания связных ответов небольшого объема и развернутого сочинения-рассуждения по заданной проблематике).

Культура повседневности, Теоретический аспект, Новикова H.Л., 2004.

Данная книга посвящена исследованию теоретического аспекта культуры повседневности. Рассматривается понятие повседневности, интерпретация его в науке, различные подходы к повседневности в фи­лософии, социологии, культурологии. Обосновывается смыслосодержание обыденного, повседневного и жизненного мира человека, структура социокультурного пространства повседневности, образа жизни и образа мыслей человека повседневности и др. Историческая реконструкция по­вседневности рубежа ХХ-ХХІ вв. представлена осмыслением кризиса идентичности российского человека в современной культурной ситуации и трансформацией языковых проявлений в культуре повседневности. Книга адресована преподавателям и студентам гуманитарных ву­зов, а также читателям, интересующимся теорией культуры.