Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014.
Из пункта А вышел поезд, который двигался со скоростью 60 км/ч. Когда он прошёл 100 км, навстречу ему из пункта В вышел другой поезд, который двигался со скоростью 50 км/ч. Через 3 ч поезда встретились. Каково расстояние между пунктами А и В?
Математика, 4 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014.
Запиши числа цифрами: девяносто девять; сто один; сто; девятьсот девяносто девять; четыреста; пятьсот; триста двадцать два; сорок пять. а) Назови эти числа по возрастанию и по убыванию. б) Назови двузначные и трёхзначные числа. в) Запиши наибольшее трёхзначное число. Образуй с его помощью наименьшее четырёхзначное число.
Математика, 3 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013.
На уроках математики ты должен научиться не только выполнять арифметические действия, решать уравнения, неравенства и задачи, но и правильно рассуждать.
Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013.
В трёх коробках находятся крупа, макароны и сахар. На одной коробке написано «Крупа», на второй — «Макароны», на третьей — «Крупа или сахар». В какой коробке что находится, если ни одна надпись не соответствует тому, что содержится в коробке?
Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012.
Дети играли в электронную игру «Морской бой». Миша набрал 20 очков. Галя — на 5 очков меньше, чем Миша. Коля набрал столько очков, сколько Миша и Галя вместе. Сколько очков набрал Коля?