Николаев

История России с древнейших времен до конца XX века, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2008.

Справочник включает все программные темы курса «История России с древнейших времен до конца XX века» для 6-11 классов. Представлены материалы по вопросам социально-экономического, государственно-политического развития, внешней политике, истории культуры и церкви. Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к зачетам, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в любой вуз.

Англо-русский исторический словарь, 30 000 имен, названий, терминов, Николаев Г.А., 1995.

   Словарь содержит 30 000 слов и является первым опытом издания англо-русского аннотированного словаря исторических терминов, имен и названий.
Помимо чисто исторических терминов и названий исторических событий в него включены термины по археологии, этнографии, мифологии, истории религии, архитектуре, названия государств и организаций, исторические названия современных городов и т. д. В словарь включены также имена исторических деятелей различных эпох и народов.
Предназначен для переводчиков, специалистов в области общественных наук, студентов, широкого круга читателей.

Энциклопедия русской живописи, Николаев О.Ю., 2010.

   Энциклопедия знакомит читателем с художниками, вписавшими наиболее яркие страницы в историю русской и мировой живописи, с представителями различных стилей и направлений, приверженцами строгих академических канонов и новаторами, разрушавшими эти каноны.
Значительное место в энциклопедии занимает иллюстративный материал, дающий наглядное представление о живописной манере художника и являющий собой широкий жанровый диапазон. В качестве иллюстраций предложены как широко известные, так и редко публикуемые работы из музеев Москвы, Санкт-Петербурга и многих других городов России и стран СНГ.

Русское историческое словообразование, Теоретические проблемы, Николаев Г.А., 2010.

  Во втором, дополненном издании книги рассматриваются проблемы исторического словообразования, исторической семасиологии и исторической морфемики в аспекте динамики процессов и отношений в развитии словообразовательной системы русского языка. С этой позиции исследуются явления словообразовательной синонимии, антонимии и омонимии и их взаимодействие в ходе исторического развития языка. Особое внимание обращено на историко-стилистический аспект словообразования.
Книга предназначена для специалистов-филологов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историческими судьбами русского языка.

Электрогазосварщик, Николаев А.А., Герасименко А.И., 2005.

   В книге изложены основы теории сварки, устройство и правила эксплуатации оборудования для ручной дуговой и газовой сварки и наплавки металлов, контактной сварки, сварки в защитных газах и под флюсом, рассмотрены специальные и перспективные виды сварки, механизация и автоматизация сварочного производства.
Пособие рассчитано на учащихся профессиональных лицеев, училищ и колледжей, но может быть использовано также для профессионального обучения рабочих на производстве.

Озеро Надежды, 100 песен о любви, Николаев И., 2015.

В замечательном лирическом сборнике Игоря Николаева представлены только лучшие песни о любви. Для любимых и о любимых.

Энциклопедия русской живописи, Николаев О.Ю., 2010.
 
   Энциклопедия знакомит читателем с художниками, вписавшими наиболее яркие страницы в историю русской и мировой живописи, с представителями различных стилей и направлений, приверженцами строгих академических канонов и новаторами, разрушавшими эти каноны.
Значительное место в энциклопедии занимает иллюстративный материал, дающий наглядное представление о живописной манере художника и являющий собой широкий жанровый диапазон. В качестве иллюстраций предложены как широко известные, так и редко публикуемые работы из музеев Москвы, Санкт-Петербурга и многих других городов России и стран СНГ.

Биология, 5 класс, Рабочая тетрадь, Корнилова О.А., Николаев И.В., Симонова Л.В., 2015.

  В выходной день понаблюдайте за поведением домашнего животного (кошки, собаки, хомячка, крысы или любого другого). Что оно делает в тот или иной отрезок времени? Все виды деятельности записывайте в таблицу в краткой форме, например: в период с 10:00 до 12:00 спит, ест, умывается, играет.