немецкий язык

Стилистика немецкого языка, Брандес М.П., 1983.

   Данный учебник отличается от существующих учебников по стилистике тем, что проблемы стиля языка рассматриваются в нем не на основе системы языка, а на основе жанрово-композиционной структуры текста, т. е. на основе системы практического использования языка.
Впервые в учебник по стилистике включен раздел, посвященный проблемам речевых жанров, их типологии, сталей жанров, а также раздел, рассматривающий проблемы стиля художественно-прозаического произведения.

Немецкий язык, Книга для чтения, Сеничова Л.B., 2007.

   Пособие представляет собой сборник оригинальных текстов из немецкоязычных газет и журналов с информацией об известных событиях и выдающихся личностях в истории Германии. В пособие включены также тексты общего характера, посвященные проблемам археологии, архитектуры, картографии, градостроения, политики.
Структурно пособие состоит из 28 тематически разных текстов.
Подробный словник, вопросы к текстам и лингвострановедческий комментарии позволяют с интересом работать с материалом, овладевая языковыми навыками
Преимуществом пособия является возможность подбора текстов с учетом языкового уровня учащихся
Пособие предназначено для студентов-гуманитариев самого широкого профиля, изучающих и совершенствующих немецкий язык, а также для всех желающих пополнить свои знания в немецком языке и интересующихся историей и культурой.

Тематический словарь-минимум по немецкому языку, Емельянова Г.П., 2000.
 
Словарь-минимум включает в себя лексику начального этапа обучения немецкому языку, систематизированную по 9 разговорным темам. Увеличенный по сравнению с программой объем лексического материала, ситуативно-блочный принцип его группировки, особые приемы подачи лексических единиц позволяют оптимизировать и индивидуализировать процесс введения, отработки и усвоения данной лексики Предназначен для аудиторной и внеаудиторной работы студентов 2 и 3 курсов, изучающих немецкий язык как второй иностранный Может быть использован в средних и высших учебных заведениях, школах с углубленным изучением немецкого языка, на языковых курсах, а также для самостоятельного изучения языка в лексическом аспекте.

Немецкий язык, Мозаика, Книга для учителя к учебнику для VI класса школ с углубленным изучением немецкого языка, Гальскова Н.Д., 2006.
 
Настоящий учебно-методический комплект (УМК) «Мозаика» адресован учащимся VI класса школ с углубленным изучением немецкого языка. В его состав входят: —учебник с книгой для чтения, —рабочая тетрадь, —аудиокассета, —книга для учителя. Содержание УМК ориентировано на требования, представленные в Программе для школ с углубленным изучением немецкого языка при недельной учебной нагрузке не менее 5 часов.

Краткий грамматический справочник немецкого языка, Васильева М.М., 1973.

Настоящее пособие дает в сжатой форме все основные явления морфологии, синтаксиса и словообразования немецкого языка в объеме программы по иностранным языкам для неязыковых вузов. Особое внимание уделяется употреблению наиболее распространенных в разговорном языке и типичных для научной литературы форм и конструкции. При подготовке переиздания (1-е изд. в 1970 г.) автор переработал пособие, внеся необходимые исправления и уточнения.

Электронный учебно-методический комплекс по учебной дисциплине иностранный язык, профессиональная лексика, немецкий, Станкевич Н.П., Гасова О.В., 2021.

ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ.

Структура ЭУМК включает в себя следующие разделы: теоретический, практический, блок контроля знаний, вспомогательный раздел, справочные материалы. В теоретическом разделе ЭУМК содержатся обзорные материалы по грамматике немецкого языка по дисциплине «Иностранный язык (Профессиональная лексика) (немецкий)». Информация представлена в объеме, предусмотренном учебной программой данной дисциплины, что позволяет студентам изучать основы грамматического строя немецкого языка как в аудитории под контролем преподавателя, так и самостоятельно. Практический раздел ЭУМК включает в себя: аутентичные текстовые материалы с заданиями, направленными на формирование и развитие языковых и коммуникативных умений студентов. Профильный характер материала, на основе которого построены все тексты и задания, способствует формированию и развитию у студентов словарного запаса на иностранном (немецком) языке по профессиональной тематике; навыков чтения с целью поиска необходимой информации. Разнообразный характер упражнений позволяет варьировать лексическую и грамматическую наполняемость занятия в соответствии с практическими задачами.

Немецко-русский словарь по деталям машин, около 18000 терминов, Гутьяр Е.М., Линак С.К., Кузьмин П.Г., 1968.

Большой немецко-русский словарь, том I, Лепинг Е.И., Страхова Н.П., Филичева Н.И., Цвиллинг М.Я., Черфас Р.А., 1969.

Большой немецко-русский словарь является самым полным словарем из всех выпущенных в нашей стране. Словарь издан в двух томах, содержит около 165 тысяч слов современного немецкого языка с подробной разработкой значений и их оттенков и большим количеством словосочетаний. Приводятся пояснения, уточняющие значения слов, и пометы, указывающие на стилистические особенности и сферу употребления слов и выражений. Слова снабжены грамматической характеристикой. Словарь предназначается для специалистов в области немецкого языка — преподавателей и переводчиков, для студентов-филологов и для широкого круга читателей современной и классической художественной литературы, общественно-политической и научно-популярной литературы, а также прессы.