Наумова

Современное состояние основных концепций науки о растительности, Миркии Б.М., Наумова Л.Г., 2012.
    
   В контексте методологии континуума дан обзор истории и современного состояния основных концепций науки о растительности. Рассматриваются концепции аутэкологии (выделение экологических групп, жизненных форм, типов стратегий), популяционной экологии (виталитетная, онтогенетическая и генетическая структура популяций), фитоценологии (модели организации, состав и структура, классификация, динамика и эволюция растительных сообществ) и феноменов инфраценотического уровня (флор, топографических континуумов и территориальных единиц растительности). Особое внимание уделено проблемам видового богатства растительных сообществ, расселения инвазивных видов и разработке синтаксономии растительности России и Башкортостана. Как приглашенные авторы в написании монографии приняли участие ведущие специалисты науки о растительности из Башкортостана и Тольятти. В «Приложении» помещен составленный Н.Б. Ермаковым продромус высших единиц растительности России (до уровня союза).
Монография предназначена для специалистов в области фитоценологии, лесной экологии, популяционной экологии и флористики. Она будет полезна преподавателям, аспирантам и магистрантам университетов, педагогических и других вузов.

История неомарксизма и постмарксизма, Наумова Е.И., Бондарев В.Г., 2023.

   Курс направлен на изучение одного из наиболее интересных философских течений XX века — неомарксизма, а также постмарксизма, его основных теоретических принципов и практики. В этой связи будут исследованы работы известных представителей данных направлений нео-и постмарксистской мысли: Д. Лукача, А. Грамши, Г. Маркузе, Т. Адорно, А. Негри, П. Вирно, Э. Лаклау, Ш. Муфф и др. Особое внимание будет уделено изучению истории русского марксизма (дореволюционного: «Переписка К. Маркса с русскими революционерами», советского: Э. Ильенков, Мих. Лифшиц и др., и постсоветского: Г.В. Лобастов, А.Д. Майданский, С.Н. Мареев, Л.К. Науменко и др.), в рамках которого будет проведено компаративное исследование ключевых идей и концепции русского и западного марксизма, а также продемонстрировано влияние русских идей на формирование марксизма в целом.

Артериальная гипертензия в амбулаторно-поликлинической практике, Тюкалова Л.И., Семенова С.В., Наумова Е.Л., 2016.

  В учебном пособии «Артериальная гипертензия в амбулаторно-поликлинической практике» содержатся последние данные о классификации, диагностике и лечении больных гипертонической болезнью. Приведены тестовые задания и ситуационные задачи.
Пособие подготовлено по дисциплине «Поликлиническая терапия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам - программам специалитета по специальности «Лечебное дело».

Инструментальные методы исследования в химической технологии эластомерных материалов, Методические указания к выполнению лабораторных работ, Люсова Л.Р., Наумова Ю.А., Черепанов А.Н., 2021.

Методические указания предназначены для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерская программа «Химическая технология эластомерных материалов» в рамках дисциплины «Инструментальные методы исследования в химической технологии эластомерных материалов». Изучение дисциплины «Инструментальные методы исследования в химической технологии эластомерных материалов» тесно связано и основывается на таких курсах как физика, физико-химические методы анализа полимеров, химия и физика полимеров, технология переработки эластомерных материалов. Методические указания содержат описание лабораторных приборов, предназначенных для исследования технологических свойств резиновых смесей и эксплуатационных характеристик резин. Основные принципы функционирования лабораторных приборов представлены в соответствии с принятыми в полимерной индустрии ГОСТами и методиками испытаний эластомерных материалов.

Сырье и материалы для производства изделий из эластомеров, Котова С.В., Люсова Л.P., Наумова Ю.А., 2021.

   Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология» при выполнении лабораторных и практических занятий по дисциплине «Сырье и материалы для производства изделий из эластомеров», которые реализуются в рамках бакалаврской программы «Химическая технология и переработка полимеров».
Для производства резино-технических изделий используются различные виды сырья и материалов, таких как каучуки, наполнители, пластификаторы и мягчители, вулканизующие агенты и ускорители, противостарители, различные модификаторы и красители, а также различные армирующие материалы, текстильные волокна, нити, различные изделия и полуфабрикаты на их основе. Знание видов и свойств сырья и материалов для создания изделий из эластомеров является необходимым для специалистов резиновой промышленности.

Оптимизация химико-технологических процессов переработки эластомеров, Методические указания, Гамлицкий Ю.А., Наумова Ю.А., Черепанов А.Н., 2021.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология» при выполнении лабораторных и практических занятий по дисциплинам «Оптимизация химико технологических процессов переработки эластомеров», которые реализуются в рамках магистерской программы «Химическая технология эластомерных материалов». При разработке, создании и производстве РТИ и шин требуется наилучшее выполнение требований заказчика продукции с помощью имеющихся технологических возможностей при минимальных затратах материалов, времени, и в итоге финансов. Большое количество видов резиновых изделий – пневматические шины, конвейерные ленты, клиновые ремни, рукава и др. требуют для достижения оптимального результата применения практически одних и тех же математических методов, основанных на теории вероятности, математической статистике и методах компьютерного моделирования и решения систем уравнений и минимизации функций многих переменных. Знание этих математических методов позволит эффективно управлять технологией разработки и производства РТИ и шин. Методические указания к выполнению лабораторных работ издаются в авторской редакции.

Пищевая аллергия, Диагностика, лечение и профилактика, Лепешкова Т.С., Бельтюков Е.К., Наумова В.В., Смоленская О.Г., 2021.

   В учебном пособии представлены современные подходы к диагностике, лечению и профилактике пищевой аллергии; предложены варианты терапии с учетом клинической формы и степени тяжести клинических проявлений. Важным разделом пособия является характеристика пищевых аллергенов с точки зрения молекулярной аллергологии. В пособии даны рекомендации по выявлению истиной аллергии к продуктам и ее дифференциальной диагностике с другими видами пищевой непереносимости. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки кадров высшей квалификации 31.08.26 «Аллергология и иммунология», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1068 от 25 августа 2014 г., с учетом профессионального стандарта врача-аллерголога-иммунолога, утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 14.03.2018 г. № 138н и направлено на формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике, лечению и профилактике пищевой аллергии.
Предназначено для ординаторов, обучающихся по программе ординатуры по специальности 31.08.26 «Аллергология и иммунология».

Тяжелая бронхиальная астма, Диагностика, иммунобиологическая терапия и организация медицинской помощи, Бельтюков Е.К., Наумова В.В., Лепешкова Т.С., Смоленская О.Г., 2021.

   В учебном пособии отражены современные представления о диагностике тяжелой бронхиальной астмы, алгоритмах выбора таргетных препаратов в зависимости от фенотипа заболевания и вопросы организации иммунобиологической терапии тяжелой неконтролируемой астмы в Свердловской области. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки кадров высшей квалификации 31.08.26 «Аллергология и иммунология», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1068 от 25 августа 2014 г., с учетом профессионального стандарта врача аллерголога-иммунолога, утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 14.03.2018 г. № 138н и направлено на формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике и лечению тяжелой бронхиальной астмы.
Предназначено для врачей, обучающихся по программам профессиональной переподготовки и дополнительного профессионального образования по специальности 31.08.26 «Аллергология и иммунология».