Морозова

ВПР, Английский язык, 7 класс, 10 типовых вариантов, Морозова Е.П., Евсеева Ю.Н., Еловикова Е.М., 2019.

Пособие создано для подготовки семиклассников к участию во Всероссийской проверочной работе по английскому языку. В пособии представлены 10 типовых вариантов, даны ответы и критерии оценивания заданий. Выполнение типовых вариантов поможет семиклассникам подготовиться к ВПР. Учителя могут использовать пособие для диагностики и устранения пробелов в освоении программы по данному предмету на уроках, во внеурочной деятельности. Пособие адресовано учащимся, учителям, методистам, репетиторам и родителям семиклассников.

Производственная педагогическая практика студентов, обучающихся по направлению Педагогическое образование, Ерофеева О.Г., Морозова О.В., 2019.

   Содержит материалы, которые помогут студентам при подготовке, организации и прохождении педагогической практики.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 44.03.01 - Педагогическое образование (с одним профилем), 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями) очной, заочной и дистанционной форм обучения.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Русская литература, 8 класс, Захарова С.Н., Морозова Т.А., Чепелева Г.М., 2018.

   Слово «литература» произошло от латинского litera, т. е. «буква», от которого было образовано literature — «рукопись», «всё написанное». Литература выделилась из устного народного творчества.
Однако литература не сразу получила популярность среди других видов искусства, хотя талантливые писатели существовали во все эпохи и у каждого народа. В Античности наиболее востребованным видом искусства был театр, в эпоху Возрождения — живопись. Приблизительно с XVIII века литература стала завоёвывать всё больше поклонников. Вероятно, это объясняется тем, что к этому времени у литературы появилась своя аудитория — подготовленные читатели.

Бинарно-интегративный подход в формировании направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования, Морозова Т.Б., 2017.

В образовательной программе раскрыты инновационные подходы к решению теоретической и педагогической проблемы формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Образовательная программа является методическим пособием для проведения лекционных, лабораторных и семинарских занятий, раскрывает деятельность психолого-педагогической службы. Предназначается для студентов факультетов философии человека, педагогических вузов, для научных и практических работников в области образования, слушателей курсов повышения квалификации, социальных педагогов-исследователей и родителей близнецов.

Становление гражданского общества, Исторические истоки, 10-11 классы, Юдовская А.Я., Морозова С.А., 2006.

  Элективный курс знакомит учащихся старших классов с историей становления гражданского общества в Великобритании, США и Франции в Новое время. Пособие, кроме учебного материала по темам, включает контрольные вопросы и задания, рубрики «Изучаем исторические документы и памятники права», «Круглый стол историков», «Реконструкция исторических событий», список рекомендуемой литературы, словарь терминов, тематическое планирование.

Экономика туризма, Учебник, Морозов М.А., Морозова Н.С., Карпова Г.А., Хорева Л.В., 2014.

Рассматриваются основные аспекты экономики туризма на макро-, мезо- и микроуровне. Излагаются основные понятия и концепции экономической деятельности в туризме, факторы, на нее влияющие, основные проблемы и пути их решения. Особое внимание уделено экономике предприятий туриндустрии, предлагаются современные методы управления экономикой труда в туризме. Представлен зарубежный опыт и перспективы развития экономики туризма. Для студентов высших учебных заведений.

Теория вероятностей, Математическая статистика, Математическое программирование, Учебное пособие, Белько И.В., Морозова И.М., Криштапович Е.А., 2016.

Рассмотрены темы, изучаемые в третьей части курса «Высшая математика»: теория вероятностей, математическая статистика и математическое программирование. Каждая глава содержит теоретические основы с примерами, задачи с решениями и задачи для самостоятельной работы, снабженные ответами. Большинство примеров и задач имеют экономическую направленность. Пособие может быть использовано для самостоятельной подготовки по данным разделам курса высшей математики. Для студентов и преподавателей экономических специальностей высших учебных заведений.

Арабская графика, Прописи, Морозова В.С., Цвигун О.Н., 2016.

  Пособие предназначено для всех, кто хочет овладеть навыками арабской графики. Цель пособия — выработать твердые навыки рукописного почерка «рука'а» в сопоставлении с печатной разновидностью арабского письма — «насх». Первая часть пособия состоит из 7 уроков и специальных тренировочных упражнений. Вторая часть — прописи — позволяет освоить основы каллиграфии.