Миронова

История прически, Учебное пособие, Миронова Е.П., 2017.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «История изобразительного искусства и прически». В нем приведены сведения по развитию истории изобразительного искусства и прически, начиная с первобытных времен и до наших дней. Дано описание исторических эпох, господствующих художественных стилей и направлений, повлиявших на развитие и изменение прически, макияжа и эстетических идеалов красоты. Предназначено для учащихся учреждений среднего специального образования по специальности «Парикмахерское искусство и декоративная косметика». Может быть полезно учащимся учреждений профессионально- технического образования, учебных центров, специалистам сферы бытового обслуживания.

Развиваем фонематическое восприятие у детей подготовительной логогруппы, Миронова Н.М., 2008.

   Альбом № 2 входит в комплект пособий по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ФФН и ОНР. Альбом может быть использован в работе как при проведении фронтальных, так и индивидуальных занятий с детьми подготовительной к школе логопедической группы.
Работа с данным альбомом начинается на этапе дифференциации оппозиционных фонем по твердости-мягкости и глухости-звонкости. Задания данного альбома в доступной форме помогут детям закрепить правильное произношение звуков, и будут способствовать формированию умения различать звуки на слух и в собственной речи.
Альбом адресован логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей-логопатов.

Подготовка и анализ публичного выступления, Методические рекомендации, Риторика и культура речи, Миронова А.А., 2021.

   Методические рекомендации «Подготовка и анализ публичного выступления» адресуется студентам гуманитарных факультетов вузов для усвоения, закрепления и систематизации правил подготовки и произнесения публичной речи. Рассмотрены основные этапы подготовки ораторской речи, подробный анализ эффективности готового публичного выступления. Предложены материалы риторических тренингов, образцы «сетки понятий», схема анализа выступления, позволяющие на практике проследить трудности продуцирования воздействующих на любую аудиторию текстов.

Семантика и семасиология в современной научной парадигме, Миронова А.А., 2021.

   Учебно-практическое пособие «Семантика и семасиология в современной научной парадигме» предназначено магистрантам и аспирантам вузов для усвоения, закрепления и систематизации парадигматических и синтагматических отношений в русской лексике. Рассмотрены основные понятия семасиологии, существующие способы проявления вариантных отношений в лексике (омонимы, паронимы, антонимы, синонимы, многозначные слова). Предложен теоретический материал по изучаемым разделам и система заданий, позволяющая на практике проследить трудности процесса номинации и понимания лексем как совокупности семем.

Встроенная мебель своими руками, Миронова О., 2000.

Фрагмент из книги:
Вы можете либо сделать каждый из семи описанных здесь предметов в точном соответствии с нашими указаниями, либо внести изменения, если этого требуют размеры вашей площади или иные цели. Воспользуйтесь нашими советами на с. 6, если необходимы небольшие изменения высоты и ширины изделия.
Инструкция по изготовлению каждого изделия заканчивается таблицей с перечнем и размерами всех его деталей. Если вам необходимо изменить размеры в большую или меньшую сторону, внесите свои изменённые размеры в две незаполненные колонки рядом со стандартными данными.

Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала, 4 класс, Миронова Н.А., 2017.

Вот и закончилась начальная школа! Теперь ты — пятиклассник! Обучение в средней школе сильно отличается от того, как ты учился раньше. От тебя потребуется большая самостоятельность, целеустремлённость, заинтересованность в обучении. Важнейший навык, который позволит развивать указанные личностные качества, — умение работать с книгой, вдумчиво читать и оперировать информацией, полученной из текста. В нашей тетради ты найдёшь тексты и задания к ним, которые сделают твой переход из начальной школы в среднюю более осознанным. Удачи и в добрый путь! К новым книгам и новым открытиям!

Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала, 3 класс, Миронова Н.А., 2017.

Закончился учебный год: впереди самая беззаботная пора, лето, три месяца веселья и отдыха. Советуем не тратить время впустую. Летом есть время о многом подумать, что-то переосмыслить, повзрослеть. Взрослость определяется не желанием подражать взрослому, а способностью совершать настоящие поступки, заниматься значимым делом. Таким делом летом может стать чтение книги. Увидев тебя с книгой, и взрослые, и друзья-ребята сразу поймут, что ты стал старше, повзрослел. Летом предлагаем тебе прочитать художественные произведения, в которых рассказывается об окружающей природе, о животных, так как внимательное отношение к живому развивает в нас сострадание, сочувствие, сопереживание. Желаем тебе получить удовольствие от летнего чтения!

Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала, 2 класс, Миронова Н.А., 2017.

Прошёл второй год твоего обучения в школе. Ты научился хорошо читать и понимать прочитанное. Теперь ты умеешь отвечать на разные вопросы, связанные с чтением художественного или научно-популярного текста, и обосновывать свою точку зрения. Умение вести диалог о книге — важный навык, который формировался у тебя на уроках литературного чтения во втором классе. Наступает лето — весёлая, хорошая пора, когда хочется играть, купаться в реке, озере или море, собирать грибы или ягоды в лесу. Уверены, что ты обязательно найдёшь время для того, чтобы почитать какую-либо книгу, узнать что-то новое и интересное, поразмышлять о том, что тебе хорошо известно. Мы надеемся, что та небольшая книга, которую ты держишь в руках, поможет тебе сделать летние каникулы познавательными, провести их с пользой.