Мерзляк

Математика, 6 класс, Рабочая тетрадь №1, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2019.

  Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение.
Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 6 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), который входит в систему «.Алгоритм успеха».

Математика, 5 класс, Рабочая тетрадь №1, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2018.

  Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение.
Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему «Алгоритм успеха».

Алгебра, 7 класс, Методическое пособие, Буцко Е.В., Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2018.

  Пособие содержит примерное планирование учебного материала, методические рекомендации к каждому параграфу, комментарии к упражнениям, решение задач раздела «Учимся делать нестандартные шаги», математические диктанты и контрольные работы.
Пособие используется в комплекте с учебником «Алгебра. 7 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) системы «Алгоритм успеха».
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Геометрия, 7 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якір М.С., 2015.
 
  Геометрія — дуже цікавий предмет. Ми сподіваємося, що ви в цьому скорю переконаєтеся, чому сприятиме підручник, який ви тримаєте. Ознайомтеся з його структурою.
Підручник розділено на чотири параграфи, кожний з яких складається з пунктів. У пунктах викладено теоретичний матеріал. Вивчаючи його, особливу увагу звертайте на текст, який надруковано жирним шрифтом, жирним курсивом і курсивом; так у книзі виділено означення, правила та найважливіші математичні твердження.

Геометрия, 7 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2016.
 
  Вы начинаете изучать новый школьный предмет — геометрию. Обратите внимание, что в словах «география» и «геометрия» одинаковая часть — «гео», что в переводе с греческого означает «земля». Но если на уроках географии в 6 классе вы действительно занимались землеописанием («графил» по-гречески — «описание»), то на уроках геометрии вам не придется заниматься землемерием («метрео» по-гречески — «мерить»).

Геометрия, 7 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2008.
 
  Геометрия — одна из самых древних наук. Ее название можно объяснить тем, что зарождение и развитие геометрии было тесно связано с разнообразной практической деятельностью человека: разметкой границ земельных участков, строительством дорог, оросительных каналов, зданий и других сооружений, т. е. геометрия, как говорят в таких случаях, была прикладной наукой. Постепенно, шаг за шагом человечество накапливало знания, и геометрия превратилась в красивую и совершенную, строгую и последовательную математическую теорию. Знакомиться с этой наукой и учиться применять полученные знания на практике вы и будете на уроках геометрии.

Геометрия, 9 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2017.
 
  В учебной программе по математике для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учебных заведений отмечено: «Содержание учебного материала структурировано по темам соответствующих учебных курсов с определением количества часов на их изучение. Такое распределение содержания и учебного времени является ориентировочным. Учителю и авторам учебников предоставляется право корректировать его в зависимости от принятой методической концепции...».

Алгебра, 9 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2017.
 
  Мы надеемся, что этот учебник станет надежным помощником в вашем нелегком и благородном труде, и будем искренне рады, если он вам понравится.
В книге собран обширный и разнообразный дидактический материал. Однако за один учебный год все задачи решить невозможно, да в этом и нет никакой необходимости. Вместе с тем гораздо удобнее работать, когда есть большой запас задач. Это позволит реализовать принципы уровневой дифференциации и индивидуального подхода в обучении.