Структура работы отвечает профессиональной направленности обучения математике в современной общеобразовательной организации. Профессиональная направленность обучения ориентирована на решение двух задач: формирования у всех обучающихся базовой математической подготовки, составляющей функциональную основу общего образования, и одновременного создания условий, способствующих получению частью обучающихся повышенного уровня подготовки, достаточного для активного использования математики во время дальнейшего профессионального обучения.
