математика

Полный курс элементарной математики в задачах и упражнениях, Книга 3, Медынский М.М., 2015.

  В книге изложены основные методы решения задач по разделу «Тождественные преобразования выражений». Дан необходимый теоретический материал, приведены примеры с решениями, задания и упражнения для самостоятельной работы.
Книга адресована школьникам старших классов, абитуриентам, учителям, преподавателям подготовительных отделений вузов и всем, кто любит математику.

Математический тренажёр, 5 класс, Пособие для учителей и учащихся, Жохов В.И., 2011.
 
  Тренажёр может быть использован для организации устного счёта на уроках при работе как по учебнику Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и С. И. Шварцбурда, так и по любому другому учебнику математики 5-го класса. Пособие предназначено для выработки и совершенствования прочных вычислительных навыков учащихся, развития у них внимания и оперативной памяти — необходимых компонентов успешного овладения школьным курсом математики.
Для учителей, учеников и их родителей.

Математика, 5 класс, Мерзляк А.Г., 2017.

 Дидактические материалы содержат упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Используются в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) системы «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Математика, 2 класс, Методическое пособие, Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В., 2016.
 
  Методическое пособие разработано на основе концепции «Начальная школа XXI века». В нём содержится программа по математике для 2 класса, тематическое планирование учебного материала, а также методические рекомендации по изучению каждой программной темы.

Математика, 1 класс, Методическое пособие, Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А., 2016.
 
  Методическое пособие разработано в соответствии с программой обучения математике в системе «Начальная школа XXI века». В нём содержатся текст программы по математике для 1 класса (автор В.Н. Рудницкая), тематическое и поурочное планирование учебного материала, планируемые результаты обучения, методический комментарий к урокам в первом полугодии и темам курса во втором полугодии. В комментариях к урокам центральное место отведено характеристике подходов к формированию у первоклассника умения учиться. Тематический подход к обучению во втором полугодии реализует идею преемственности с курсом математики 2-4 классов.

Математика, 1-4 классы, Рабочая программа, Муравин Г.К., Муравина О.В., 2017.
 
  В книге представлена рабочая программа по математике для 1—4 классов. Она является частью сквозного авторского курса математики с 1 по 11 класс, в котором реализована единая концепция развивающего обучения.
Учебники, созданные по данной программе, соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, включены в Федеральный перечень.

Математика, 6 класс, Мерзляк А.Г., 2017.

 Пособие содержит упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Дидактические материалы используются в комплекте с учебником «Математика. 6 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему «Алгоритм успеха».
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Математика, Контрольные и диагностические работы, 2 класс, Нефёдова М.Г., 2015.

 Пособие содержит проверочные работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля во 2 классе при работе по учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдовой «Математика. 2 класс».
Материалы проверочных работ позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения по математике.
Каждая работа представлена в двух вариантах (вариант А — стандартный уровень, вариант Б — уровень повышенной сложности).
В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений второклассников в освоении программы по математике.