математика

Тетрадь по математике №1, 3 класс, Касабуцкий Н.И., Катасонова А.Т., Чеботаревская Т.М., 1996.

16. В магазин привезли сначала 75 кг мандаринов, а потом ещё 18 кг. После продажи осталось 13 кг мандаринов. Сколько килограммов мандаринов продали? Рассуждая по схемам, определи три способа решения этой задачи.

Методика преподавания математики в вузе, Куваев М.Р., 1990.

В книге излагается широкий круг вопросов методики преподавания математики в вузе: определение и методика введения понятий, доказательство и привитие навыков самостоятельно находить доказательства, наглядность в обучении математике, методика проведения лекции и практических занятий, экзаменов и зачетов, построение изложения некоторых важных тем курса математики втуза. Многочисленные примеры иллюстрируют теоретические положения и приоткрывают пути преодоления трудностей в изложении конкретных вопросов программы курса. Для слушателей математических отделений факультетов повышения квалификации преподавателей и преподавателей математики высших и средних учебных заведений.

Scientific reading, Учебно-методическое пособие, Коняхина Л.М., Майорова М.А., 2021.

Учебно-методическое пособие по английскому языку “SCIENTIFIC READING” предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Физика», «Прикладная математика и физика», «Физика, химия и механика материалов», «Информационные системы». Целью настоящего пособия является развитие умений и навыков, необходимых для чтения и понимания литературы по специальности. Для обучения чтению подобраны оригинальные тексты из области физики, химии, математики, информатики. К текстам даны разнообразные задания, расширяющие словарный запас, закрепляющие наиболее часто встречающие грамматические конструкции. Полученные знания помогут в дальнейшей профессиональной деятельности.

Исследование функций с помощью производной и построение графиков, 65 задач с подробным решением, Каминкова И.В., 2021.

В сборнике представлены 65 задач с подробным решением по теме «Исследование функций с помощью производной и построение графиков». Сборник будет полезен абитуриентам для подготовки к вступительным экзаменам по профильной математике, а также студентам младших курсов при изучении основ математического анализа.

Неравенства в задачах, Сивашинский И.Х.

   Книга представляет собой сборник упражнений на доказательство и решение неравенств, на нахождение наибольших и наименьших значений. В книге имеются также задачи, связанные с неравенствами. Все задачи снабжены решениями.
Доказательство ряда неравенств проводится методом математической индукции. Зачастую учащиеся, окончившие школу, имеют весьма смутное представление об этом методе, являющемся эффективным средством доказательства в математике. Поэтому автор счел целесообразным в начале § 2 главы I дать некоторые сведения о методе математической индукции. Не ограничиваясь приложением этого метода к вопросам неравенств, автор разъяснил на примерах применение его и в доказательстве равенств.

Устное решение задач по теме Объем цилиндра при подготовке к ЕГЭ, Щербакова Э.Н., Вертелецкая О.В., 2021.

   В учебно-методическом пособии рассматривается методика решения задач по геометрии по теме «Объем цилиндра». Содержательную основу пособия составляют типовые задания, охватывающие приемы устного решения задач, представленных на ЕГЭ.
Пособие поможет учителям математики овладеть методикой решения задач.

Algebra va sonlar nazariyasi, Yunusov A., Yunusova D., 2006.

Misol. Dekart koordinatalar tekisligini ikki о' lchovli arifmetik vektor fazo ekanligi ma'lum. Uning qismfazosi sifatida koordinatalar boshidan o'tgan har qanday to'g'ri chiziqda yotuvchi vektorlar to'plamini olish mumkin. U holda chiziqli ko'pxillik sifatida qismfazo sifatida olingan to'g'ri chiziqni biror x0 vektorga parallel ko'chirishdan hosil bo'lgan to'g'ri chiziqni qarash mumkin.

Математические импровизации, Кужель А.В., 1983

На доступных примерах показана импровизация в математике, способствующая развитию математических наклонностей учащихся, углублению их интереса к математике, укреплению уверенности в своих силах. Материал книги может быть использован как в процессе самостоятельной работы, так и на различных внеклассных мероприятиях. Для учащихся физико-математических школ и старших классов общеобразовательной школы.