математика

Ответы и критерии, решения заданий С1, 10 класс, ноябрь 2011.

Критерии оценки выполнения задания С1.

Приведена верная последовательность шагов решения:
1) правильно произведен переход к равносильным условиям;
2) правильно произведен отбор корней;
3) правильно найдены все пары решений.
Все преобразования и вычисления проведены правильно, получен верный
ответ.
Баллы: 2.

Приведена верная последовательность всех шагов решения.
При решении уравнений может быть допущена описка и/или негрубая
вычислительная ошибка, не влияющая на правильность дальнейшего хода
решения. В результате этой описки и/или ошибки может быть получен
неверный ответ.
Баллы: 1.

Все случаи решения, не соответствующие указанным выше критериям
выставления оценок в 1 или 2 балла.
Баллы: 0.

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, 3 вариант, 9 класс, 2011.

Содержание критерия Баллы.

Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, получен  верный ответ. 
Баллы - 3.                                                                                               

Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, но  допущена одна вычислительная ошибка.
Баллы - 2.                                                                                               

Другие случаи, не соответствующие указанным критериям.
Баллы - 0.

Диагностическая работа по математике, вариант 3, 9 класс, 17 февраля 2011.

Работа состоит из двух частей. В первой части 18 заданий, во второй – 5.
На выполнение всей работы отводится 4 часа (240 минут).
При выполнении заданий первой части нужно указывать только ответы, ход решения приводить не надо.

При этом:
• если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них правильный только один), то обведите кружком номер выбранного ответа;
• если ответы к заданию не приводятся, то впишите полученный ответ в отведённое для этого место;
• если требуется соотнести некоторые объекты (например, графики, обозначенные буквами А, Б, В, и формулы, обозначенные цифрами 1, 2, 3, 4), то впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

ЕГЭ 2012, Математика, 11 класс, Тестирование.

     На выполнение экзаменационной работы по математике даётся 4 часа (240-мин). Работа состоит из двух частей и содержит -20 заданий
Часть 1 - содержит 14 заданий с кратким ответом (В1-В14) базового уровня по материалу курса математики. Задания части 1 считаются выполненными, если экзаменуемый дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби
Часть 2 - содержит 6 более сложных заданий (C1—С6) по материалу курса математики. При их выполнении надо записать полное решение и ответ
Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходить к следующему К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у Вас останется время.

ЕГЭ 2012, Математика, Задание В1.

   Материал, представленный в этой книге, предназначен для формирования устойчивых навыков в решении задач базового уровня В1 на ЕГЭ по математике.
Предлагаемое пособие адресовано учащимся выпускных классов общеобразовательных учреждений и учителям. Оно будет полезно ученикам вечерних школ и тем, кто собирается сдавать ЕГЭ по математике после перерыва в обучении.

ГИА, Математика, 9 класс, 2012.

Варианты заданий:
Площадь земель крестьянского хозяйства, отведённая под посадку сельскохозяйственных культур, составляет 36 га и распределена между зерновыми и овощными культурами в отношении 2:7. Сколько гектаров занимают овощные культуры?

На графике изображена зависимость атмосферного давления (в миллиметрах ртутного столба) от высоты местности над уровнем моря (в километрах). На сколько миллиметров ртутного столба атмосферное давление на высоте Эвереста ниже атмосферного давления на высоте Белухи?

Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера.
1)   Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.
2)   Треугольник со сторонами 1,2,4 существует.
3)   Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат.

Математика, итоговое тестирование, 1 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2012.

С помощью данных книг можно не только проверить необходимый базовый уровень знаний, умений и навыков, но и научить правильно оформлять работу по принципам ЕГЭ.

Старшие школьники испытывают большие трудности во время ЕГЭ не только с быстрым и правильным решением задания, но и способом его оформления. Ведь для записи ответа перед учеником целый лист незнакомых, непонятных клеток, граф, обозначений, сокращений. Поэтому важная цель этого пособия: с первого класса приучить школьника к одному из ведущих видов контроля за успеваемостью - тестированию и научить правильному и грамотному оформлению ответов.

 

Математика, 2 класс, Ушакова О.Д., 2008.

Вашему вниманию предлагается учебное пособие для учеников 2 класса. Содержит проверочные материалы и упражнения. Предлагаются различные задания подобные таким как: Вставь пропущенные слагаемые; заполни таблицу; вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными; cосчитай наиболее удобным образом; Выполни определенные действия