Малых

ЕГЭ 2022, Китайский язык, Говорение, Методические материалы, Масловец О.А., Малых О.А.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2022 г. по китайскому языку (устная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2021 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по китайскому языку.
Цель пособия – подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ по китайскому языку.

Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2022 года, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, Раздел «Говорение», Малых О.А., Масловец О.А., 2022.

Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2022 г. по китайскому языку (устная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2021 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по китайскому языку.

ЕГЭ 2022, Китайский язык, Методические материалы, Говорение, Малых О.А., Масловец О.А.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2022 г. по китайскому языку (устная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2022 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по китайскому языку.

ЕГЭ 2021, Китайский язык, Говорение, Методические материалы, Малых О.А., Масловец О.А., 2021.
   
   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2021 г. по китайскому языку (устная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2021 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по китайскому языку.

Технологии обучения в разновозрастной группе, Методические рекомендации, Глазкова Т.В., Дичина Н.Ю., Малых Т.А., 2009.

   Спецкурс разработан на основании государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, учебно-тематический план, программы блоков учебных дисциплин.
Требования к обязательному минимуму содержания спецкурса, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.
Спецкурс предусматривает изучение педагогами актуальных вопросов технологизации разновозрастного обучения в условиях малокомплектных сельских школ.

Физические олимпиады АГПИ-АГУ, Аракелов А.В., Малых В.С., 2006.

Методическое пособие подытоживает опыт проведения авторами олимпиад по физике среди студентов АГПИ-АГУ за весь период их существования. Большое внимание уделено вопросам организации и технологии проведения олимпиад, сущности олимпиадных задач. Издание содержит условия задач олимпиад, начиная с 1988 года. Часть задач содержит подробные решения. Наряду с известными задачами, в пособии приводятся оригинальные задачи, придуманные авторами. Пособие может быть использовано для практических занятий соответствующих спецкурсов, а также при проведении "Практикума по решению физических задач". Пособие призвано формировать вдумчивый и творческий подход к созданию и решению физических задач. Издание может быть полезно учащимся старших физ.-мат. классов, студентам, учителям и всем, кто хочет углубить свои знания и попробовать силы при решении нестандартных задач.

Статистика, Теория статистики, Малых Н.И., 2019.

   Статистика — одна из важных дисциплин в учебном плане. Данный учебник составлен таким образом, чтобы обеспечить наиболее полное освещение материала по статистике. В томе освещаются методологические основы статистического исследования. В книге рассмотрены основные приемы и методы сбора, анализа и обработки статистических данных. Содержание учебника изложено с учетом наиболее важных рекомендаций международных организаций, а также методологических документов, издаваемых Федеральной службой государственной статистики РФ. Теоретический материал подкреплен практическими выкладками.
В практикуме по каждой рассмотренной теме имеются чиповые задания, снабженные методическими рекомендациями, и тесты.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по экономическим специальностям.

ЕГЭ 2019, Китайский язык, 11 класс, Методические рекомендации по оцениванию, Раздел говорение, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Малых О.А.

  Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования по китайскому языку 2019 года подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» (в целях научно-методического обеспечения подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования в форме ЕГЭ по китайскому языку).
Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, которые являются частью КИМ ЕГЭ по китайскому языку.