Максимов

Физиология и этология животных, Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., 2012.

  Учебник соответствует программе по физиологии и этологии животных, утвержденной Министерством образования России. Изложены современные представления о физиологических процессах и функциях организма, об их качественном своеобразии у продуктивных сельскохозяйственных, домашних, лабораторных и экзотических животных. Освещены закономерности и принципы деятельности системы организма, нервной, сенсорной, эндокринной, крови, иммунной, крово- и лимфообращения, дыхания, пищеварения, обмена веществ и энергии, выделения, размножения, движения, кожи. Рассмотрены вопросы физиологии высшей нервной деятельности, поведения и адаптации; факторы внешней среды и реакции на них организма; особенности функциональных систем в антенатальный и ранний постнатальный период онтогенеза. Для студентов по специальностям "ветеринария" и "зоотехния", а также может быть использован слушателями ФПК – преподавателями высших учебных заведений.

Тесты по истории Древнего мира, 5 класс, Максимов Ю.И., 2013.

    Предлагаемое пособие включает тесты по истории Древнего мира для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой "История Древнего мира" для 5 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и Единого государственного экзамена. Они помогут учащимся освоить новые для них виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Тесты можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля при работе с любым учебником по истории Древнего мира из Федерального перечня учебников.

Административные наказания, Максимов И.В., 2009.

   В книге рассматривается комплекс теоретических вопросов, связанных с концепцией административных наказаний в праве, с учетом прежде всего конституционных и международно-правовых основ их установления и применения. Исследуется фундаментальная проблема административно-деликтной юриспруденции - сущности мер административной ответственности с позиций их места в системе мер административного принуждения. Особое внимание уделяется рассмотрению административных наказаний как системы. Отдельный блок составляет анализ видов административных наказаний с позиций их исторического развития и современного состояния законодательства об административных правонарушениях.
Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических ВУЗов и факультетов, практических работников, а также для всех интересующихся современными проблемами административного права и административной ответственности.

Тесты по истории Средних веков, 6 класс, Максимов Ю.И., 2013.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие включает тесты по истории Средних веков для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебников Федерального перечня для 6 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и Единого государственного экзамена. Они помогут учащимся освоить новые для них виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Тесты можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля при работе с любым учебником по истории Средних веков из Федерального перечня учебников.

Тесты по истории Нового времени, 8 класс, Максимов Ю.И., 2010.

    Предлагаемое пособие включает тесты по Новой истории для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1913» для 8 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и Единого государственного экзамена. Они помогут учащимся освоить новые для них виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам.
Тесты можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля при работе с любым учебником по Новой истории из Федерального перечня учебников.

ЕГЭ 2012, История, Практикум, Максимов Ю.И., 2012.

  Практикум ЕГЭ по истории предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.
Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланков ответов.
Учащемуся предлагается выполнить реальный экзаменационный тест, заполняя при этом реальные бланки ответов на задания ЕГЭ.
Приводятся примеры типичных ошибок при заполнении бланков, которые даже при правильно выполненных заданиях ведут к снижению оценки.
Практикум предназначен для преподавателей и методистов, использующих тесты для подготовки к Единому государственному экзамену, а также учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений — для самоподготовки и самоконтроля.

Пособие по математике для поступающих в ВУЗы, Александров Б.И., Максимов В.М.,  Лурье М.В., Колесниченко А.В., 1972.

   В пособии собрано более тысячи самых разнообразных задач, отражающих уровень требований, предъявляемых к поступающим в различные ВУЗы страны. Большинство задач приведено с подробными решениями. Каждый параграф сопровождается предварительными замечаниями, где приведены справочные материалы и методические указания. Многие задачи являются задачами повышенной трудности и отражают уровень требований, предъявляемых при поступлении в физико-математические ВУЗы. Особое внимание следует обратить на IV часть пособия. Здесь в каждом параграфе собраны и систематизированы задачи по алгебре, тригонометрии и геометрии с единой методикой решения. Настоящее пособие предназначено для лиц, готовящихся к поступлению в высшие учебные заведения. Оно может быть использовано также преподавателями средних школ, подготовительных курсов и отделений ВУЗов.

Международные финансовые рынки и международные финансовые институты, Максимова В.Ф., Максимов К.В., Вершинина А.А., 2009.

    Целью изучения дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков в области функционирования международных финансовых рынков и международных финансовых институтов.
Сферой практического применения данного курса являются: международные финансовые рынки, международные финансовые институты.