Макарова

ГИА 2012, Немецкий язык, 9 класс, Методическое пособие, Говорение, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Матюшенко В.В. Макарова Н.И.

 В пособии представлены материалы для подготовки экспертов ГИА по немецкому языку. Материалы предназначены для слушателей институтов повышения квалификации, для учителей школ и преподавателей ВУЗов.

Психология, Конспект лекций, Макарова И.В., 2010.

    Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно крат кий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным язы ком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода под готовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.

Финансы и кредит, Макарова Л.А., 2009.

   Представлены основные разделы финансового рынка: кредитный, денежный, рынок ценных бумаг, страховой, валютный.
Предназначено для студентов специальностей 080502 «Экономика и управление на предприятии», 080801 «Прикладная информатика в экономике» очного и заочного отделения и может быть использовано студентами других экономических специальностей.

Информатика, Макарова Н.В., Волков В.Б., 2011.

    В учебнике в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов в трех разделах представлен материал по основным направлениям информатики. В разделе «Информатика как область интеграции знаний» дается представление о роли информации в развитии общества, об управлении знаниями, о логических основах построения компьютера, о методах и средствах моделирования, об основах построения баз данных и информационных системах, об информационной безопасности, о менеджменте информационной сферы.

   В разделе «Техническая база информатики» приведена информация об аппаратной части компьютера, о компьютерных сетях, рассматривается история и тенденции развития компьютерных систем. В разделе «Алгоритмическое и программное обеспечение информатики» излагаются основы теории алгоритмов и технологии программирования, приводится классификация программного обеспечения и характеристики разных классов программных продуктов.

    Рекомендован Учебно-методическим объединением по университетскому политехническому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров «Системный анализ и управление» и «Экономика и управление». Учебник также может быть использован для подготовки студентов следующих направлений: гуманитарные науки, социальные науки, естественные науки, культура и искусство, образование и педагогика, здравоохранение.

Бухгалтерское дело, Бычкова С.М., Макарова Н.Н., 2008.

   Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Рассмотрена сущность бухгалтерского дела, его содержание. Прослежена история формирования профессии современного бухгалтера и аудитора. Освещено современное состояние профессии в России. Особое внимание уделено анализу положения бухгалтерской службы в структуре управления организации и статусу этой службы. Определена специфика бухгалтерского учета и аудита в компьютерной среде. Приведены комплексный анализ и оценка хозяйственных операций как фактов хозяйственной жизни, рассмотрены методы минимизации таких рисков. Описаны подходы к оценке влияния хозяйственных ситуаций на финансовые результаты деятельности организации. Выявлены основные этапы аудита фактов хозяйственной жизни. Приведены практические примеры. В конце каждой главы даны ключевые слова, контрольные вопросы и задания.
Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических ВУЗов, специалистов, получающих второе высшее образование, научных работников, а также тех, кто проходит аттестацию и повышение квалификации.

Информатика и ИКТ, Практикум, 8-9 класс, Макарова Н.В., 2010.

   Практикум является частью учебно-методического комплекта для средней школы. Его цель — обучить школьников работе на компьютере в основных программных средах: операционной системе Windows XP, графическом редакторе Paint, в приложениях пакета Microsoft Office 2003 (текстовом процессоре Word, табличном процессоре Excel, системе управления базой данных Access), технологии работы в сети Интернет. Изучаются основы алгоритмизации и основы программирования в среде Лого.
Освоение информационной технологии на компьютере можно проводить независимо от изучения тем теоретической части, представленной в учебнике «Информатика и ИКТ. 8-9 класс», в процессе выполнения разнообразных заданий от простых к сложным. Практикум построен по модульному принципу.
Пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельных занятий.

Название: Сдаем экзамен по педагогике.

Автор: Макарова Л.Н.
2005.

    Основная задача учебно-методического пособия состоит в том, чтобы помочь студентам подготовиться к экзамену по педагогике. Его содержание соответствует базовому курсу «Психология и педагогика» (раздел «Педагогика») государственного образовательного стандарта. Все вопросы раскрыты в соответствии с ведущими тенденциями развития отечественной школы.

    Пособие предназначено для студентов и преподавателей ВУЗов, а также для системы повышения квалификации работников образования. Оно может быть использовано в самостоятельной работе, экстернате, дистанционном обучении.

Название: Управление персоналом.

Автор: Макарова И.К.

2006.

    В пособии в краткой наглядной и четко структурированной форме изложены основные темы учебного курса «Управление персоналом».
Пособие поможет студентам активнее использовать учебное время на лекционных занятиях и качественнее усвоить теоретический материал по данной дисциплине.