литература

ЕГЭ 2025, Литература, Навигатор самостоятельной подготовки, Литература ХХ века - начала XXI века.

Фрагмент из книги:
Рассказы и повести (например, повесть «Олеся», рассказ «Гранатовый браслет» и др.)
Нравственная высота и внутренняя цельность Олеси. Конфликт между «естественным» человеком и цивилизацией. Образ рассказчика и позиция автора в повести. Мастерство писателя в изображении мира природы.

ЕГЭ 2025, Литература, Навигатор самостоятельной подготовки, Литература второй половины ХIХ века.

Фрагмент из книги:
Вспомните основные факты биографии писателя, охарактеризуйте его мировоззрение, своеобразие писательской позиции Салтыкова-Щедрина (писатель ориентировался на широкий демократический идеал, на высокие гуманистические ценности). Гневная, протестующая мысль Салтыкова-Щедрина внесла особый вклад в русскую сатирическую литературу.

ЕГЭ 2025, Литература, Навигатор самостоятельной подготовки, Литература древнерусская, XVIII век, Первой половины ХIХ века.

Фрагмент из книги:
Прочитайте «Слово о полку Игореве» в одном из переводов, например, Д.С. Лихачева, В.А. Жуковского, А.Н. Майкова, Н.А. Заболоцкого. Важно получить представление об исторической основе произведения, истории открытия «Слова», спорах вокруг личности автора и датировки произведения, особенностях жанра (лиро-эпическая поэма, вобравшая в себя плач и песню, поучительное слово, а также элементы героического эпоса, исторической и воинской повести).

ОГЭ 2025, Литература, Навигатор самостоятельной подготовки, Тренировочные задания.
   
Фрагмент из книги.
Аргументируйте утверждение академика Д.С. Лихачёва: «историзм древнерусской литературы был соединён в ней с глубоким патриотизмом». (По «Слову о полку Игореве»).

ОГЭ 2025, Литература, Навигатор самостоятельной подготовки, Литература XX века - начало XXI века.
   
Фрагмент из книги.
Перечитайте стихотворения А.А. Блока, повторите выученные наизусть произведения поэта. При анализе стихотворений обратите внимание на особенности лирического героя Блока, философские проблемы, поднятые в лирике, мастерство создания образов и передачи настроения. Подумайте, что объединяет проанализированные вами стихотворения.

ОГЭ 2025, Литература, Навигатор самостоятельной подготовки, Русская литература второй половины XIX века.
   
Фрагмент из книги.
Перечитайте стихотворения А.А. Фета: «Вечер», «Учись у них – у дуба, у берёзы…», «Ласточки пропали…», «Ещё весны душистой нега…», «На заре ты её не буди…» и др. Повторите выученные наизусть произведения поэта. Подумайте, почему критик Н.А. Добролюбов так охарактеризовал лирику А.А. Фета: «Фет – певец смутных неясных впечатлений и мимолетностей».

ОГЭ 2025, Литература, Навигатор самостоятельной подготовки, Русская литература первой половины XIX века.
   
Фрагмент из книги.
Рекомендуется перечитать басни И.А. Крылова: «Листы и Корни», «Волк на псарне», «Квартет», «Осёл и Соловей» и др. Обратившись к словарям литературоведческих терминов, уточните основные черты жанра басни. Басня – малый эпический жанр, представляющий собой сатирический по направленности и имеющий поучительный смысл короткий рассказ в стихах или прозе с четко сформулированной моралью. В басне высмеиваются человеческие пороки или общественные недостатки. Героями басен обычно являются животные, растения и предметы. В языке басен часто используются олицетворения, аллегории и образный параллелизм.

ОГЭ 2025, Литература, Навигатор самостоятельной подготовки, Древнерусская литература и литература XVIII века.
   
Фрагмент из книги.
Перечитайте «Слово о полку Игореве» в одном из переводов, например, Д.С. Лихачева, В.А. Жуковского, А.Н. Майкова, Н.А. Заболоцкого. Обратитесь к сведениям, связанным с исторической основой произведения. Вспомните историю открытия «Слова…», споры вокруг личности автора и датировки произведения.