Лёвкин

Химия, 10 класс, Учебное пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Карцова А.А., Лёвкин А.Н., 2016.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», предназначен для изучения химии в общеобразовательных  организациях на углублённом уровне. Содержит дополнительную информацию познавательного характера по органической химии, а так же темы  проектно-исследовательской деятельности обучающихся. В учебнике помещены практикум, включающий лабораторные опыты и практические  работы, и приложения справочного содержания. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).

ОГЭ, Химия, Справочник с комментариями ведущих экспертов, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Лёвкин А.Н., Домбровская С.Е., 2019.

Пособие предназначено для подготовки к Основному государственному экзамену (ОГЭ) по химии. Оно поможет систематизировать знания по предмету, сконцентрировать внимание на наиболее важных вопросах, выносимых на итоговую аттестацию, а также правильно выстроить стратегию и тактику подготовки к ОГЭ. Пособие составлено с учётом специфики основных учебных программ по предмету и содержит краткий теоретический курс основного общего образования, представленный на основе кодификатора, разработанного Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

ОГЭ, Химия, Справочник с комментариями ведущих экспертов, Лёвкин А.Н., Домбровская С.Е., 2019.

   Пособие предназначено для подготовки к Основному государственному экзамену (ОГЭ) по химии. Оно поможет систематизировать знания по предмету, сконцентрировать внимание на наиболее важных вопросах, выносимых на итоговую аттестацию, а также правильно выстроить стратегию и тактику подготовки к ОГЭ. Пособие составлено с учётом специфики основных учебных программ по предмету и содержит краткий теоретический курс основного общего образования, представленный на основе кодификатора, разработанного Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

Задачник по химии, 9 класс, Кузнецова Н.Е., Лёвкин Л.Н., 2012.

   Задачник включен в систему «Алгоритм успеха» и содержит как типовые расчетные задачи, так и задачи, способствующие формированию определенных навыков и умений, с элементами качественного анализа, творческие и повышенного уровня сложности. Они сгруппированы по темам, изучаемым в 9 классе основной школы, и в порядке возрастания уровня сложности: от простых до задач повышенного уровня сложности и олимпиадных. В начале большинства разделов помещен перечень основных понятий. Алгоритмы решения типовых задач и примеры решения комбинированных задач приводятся в конце пособия. Разнообразие задач позволит учителю использовать их в классе дифференцированно, а учащимся организовать свою деятельность и самооценку.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Задачник по химии, 8 класс, Кузнецова Н.Е., Лёвкин Л.Н., 2012.

   Задачник включен в систему «Алгоритм успеха» и содержит расчетные задачи, задачи повышенной сложности; задания и упражнения, развивающие учебные умения, творческие и аналитические способности учащихся. Задачи сгруппированы по темам, изучаемым в 8 классе основной школы, в порядке возрастания их сложности: от простых расчетных до олимпиадных. В конце каждой главы приводятся тематические контрольные работы. Последняя (девятая) глава содержит алгоритмы решения типовых задач.
Большое число разнообразных задач позволяет учителю использовать их дифференцированно, с учетом подготовки и желания учеников, а учащимся организовать свою собственную деятельность.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Задачник по химии, 11 класс, Кузнецова Н.Е., Лёвкин Л.Н., 2012.

   Задачник включает как типовые расчетные задачи, так и задачи, способствующие формированию определенных навыков и умений, с элементами качественного анализа, творческие и повышенного уровня сложности. Они сгруппированы по темам, изучаемым в 11 классе общеобразовательных учреждений, и в порядке возрастания уровня сложности: от простых до олимпиадных. В начале большинства разделов помещен перечень основных понятий. Алгоритмы решения типовых задач и примеры решения комбинированных задач приводятся в конце пособия. Разнообразие задач позволит учителю использовать их в классе дифференцированно, а учащимся — организовать свою деятельность и самооценку.
Соответствует федеральному компонент) государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.).

Задачник по химии, 10 класс, Кузнецова Н.Е., Лёвкин Л.Н., 2011.

   Задачник включает типовые расчётные задачи, задания с элементами качественного анализа, творческие и повышенного уровня сложности. Особенность задачника в том, что задания подобраны применительно не к отдельному понятию или закону, а к комплексу знаний, раскрываемых в учебнике для 10 класса. В конце пособия приведены примеры решения задач различных типов.
Разнообразие предложенных задач позволяет учителю использовать пособие в соответствии с уровнем подготовки учащихся.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.).

Химия, 10 класс, Карцова А.А., Лёвкин А.Н., 2011.

В 1857 г. немецкий химик Август Кекуле определил органическую химию как химию соединений углерода. Молекулы всех органических соединений содержат углерод.
Поражает удивительный факт: число всех известных в настоящее время неорганических соединений составляет немногим более полумиллиона, а органических — превысило 60 миллионов! Тайну такого разнообразия мира органических веществ нам и предстоит раскрыть в курсе органической химии.
Многие органические вещества выделены из природных источников (например, белки, сахар, глюкоза, ванилин, лимонная кислота и т. д.). Но большинство из них синтезировано в химических лабораториях.