лебедева

Мастера живописи, Наталья Нестерова, Лебедева В., 2007.
      
Фрагмент из книги:
Работы Нестеровой распознаются сразу. Они привлекают необычной по нашим временам мощью живописи и силой темперамента, они несут в себе заряд иронии - почти злой - и щемящую боль одиночества человека в недобром мире, где гуляют злые ветры, где даже безобидные бабочки и стрекозы становятся вдруг агрессивными и человек с трудом отбивается от их атак; где самые простые действия - подъем по ступеням лестницы, катание на карусели или игра в бадминтон на пляже - наполняют зрителя какой-то необъяснимой тревогой, предчувствием беды...
Откуда же это трагическое мировосприятие, откуда беспокойство, боль, скрытая за улыбкой?

Этого хотят все мужчины, Секреты незабываемой любовницы, Лебедева Е., Морозова Н., 2020.
    
   Академия любви Лебедевых рада представить вам свою книгу -уникальное издание, которое может стать вашим помощником, советчиком и другом в вопросах, касающихся отношений с мужчинами, -любовных, семейных, сексуальных. Уникальность издания в том, что основано оно не только на теоретических изысканиях в области сексологии и психологии семейных отношений, но и на нашем личном опыте - практических семинарах, которые помогли тысячам женщин поверить в себя, раскрыть бутон своей чувственности, научиться получать и дарить наслаждение, стать сексуальными, обрести личное счастье, радоваться жизни, излучать позитив и жить в гармонии с собой и любимым.
Главное - верить в себя и свои силы, искренне желать измениться в лучшую сторону. Мы тоже начинали с этого - с идеи и веры в свои возможности, а также с желания помочь вам, дорогие наши ученицы и подруги, стать счастливыми.

Определитель шляпочных грибов, Agaricales, Лебедева Л.А., 1949.
    
   Материалами для составления данного определителя послужили коллекции грибов, хранящиеся в гербариях Ботанического института Академии наук СССР, Всесоюзного института защиты растений и Всесоюзного института растениеводства, собранные участниками различных экспедиций, а также данные по грибам, имеющиеся в русской и иностранной литературе. В определителе более подробно представлены грибы из порядка Agaricales. Что касается сем. Polyроraceae, Hydnaceae и Тrетеllасеае, то здесь они не приводятся, так как представляют предмет особой книги.
Эта книга будет являться наиболее полным пособием в СССР по шляпочным грибам, так как все имевшиеся до сих пор подобные издания по своему содержанию устарели в силу того, что не отображают полностью видового состава грибов.

Производство кондитерских изделий на предприятиях и в цехах малой мощности, Лебедева Л.Н., Дудко С.Д., Оболкина В.И., 2010.
    
   В учебном пособии рассмотрены вопросы проектирования кондитерских предприятий и цехов малой мощности, приведены примеры технологических расчетов, компоновки предприятий, описание технологических процессов с использованием современного оборудования для производства мучных и сахаристых кондитерских изделий: печенья, пряников, тортов, пирожных, зефира, конфет.
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, системы последипломного образования специалистов кондитерских и хлебопекарных предприятий, а также для предпринимателей малого и среднего бизнеса, занимающихся производством кондитерских изделий.

ЕГЭ 2025, Физика, Методические материалы, Демидова М.Ю., Гиголо А.И., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2025 г. по физике подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2025 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по физике.
В методических материалах характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ 2025 г. по физике, и критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

История России, 7 класс, Баранов П.А., Вовина В.Г., Лебедева И.М., 2013.
 
   Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений, продолжающих изучение истории России. Он охватывает трёхсотлетнюю историю нашей страны — с XVI по XVIII в. При отборе материала акцент сделан на раскрытие значимости культурного наследия прошлого, па воссоздание картины повседневной жизни людей, что должно способствовать формированию ценностных ориентаций учащихся.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

История России, 6 класс, Баранов П.А., Ермолаева Л.К., Лебедева И.М., 2009.
 
   Учебник предназначен для учащихся 6 класса, приступивших к изучению истории России, и охватывает период с древнейших времен до начала XVI века. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, на воссоздании картины повседневной жизни населения, что должно способствовать формированию ценностных ориентаций учащихся. Текст учебника, а также задания и вопросы после параграфов носят двухуровневый характер. Это позволит учителю осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Цифровые технологии в образовании (инструменты и ресурсы создания учебных материалов), Учебное пособие для высших учебных заведений, Лебедева Т.Н., 2023.

В учебном пособии представлены методические рекомендации к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Цифровые технологии в образовании». Пособие содержит цели работы, краткие теоретические сведения, задания для выполнения, контрольные вопросы и упражнения, рекомендуемую литературу для самостоятельной работы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.03.05 — Педагогическое образование (уровень образования бакалавр) и изучающих дисциплину «Цифровые технологии в образовании».