Кузнецова

Тематика курсовых работ по методике русского языка, Кузнецова Л.К., Федоренко Л.П., Федотова Ю.Г., 1982.
 
   При изучении курса «Методика преподавания русского языка» (в школе) работа студента-заочника складывается из следующего: а) слушание лекций в период учебных сессий (всего 8 ч; на дневном отделении педагогического вуза на лекционный курс отводится 40 ч), б) участие в практических занятиях (всего 8 ч; учебный план дневного отделения — 20 ч практических и 20 ч лабораторных занятий), в) самостоятельная работа в межсессионный период — изучение рекомендованной программой 1 учебной литературы, написание контрольной и курсовой работ по методике преподавания русского языка.
В лекционном курсе детально излагаются разделы программы: «Русский язык как предмет обучения», «Методика русского языка как наука. Ее предмет. Задачи и методы исследования», «Методы обучения»; остальные разделы излагаются обзорно. Лекции позволяют студентам осмыслить фундаментальные понятия теории методики.

Аналитическая химия, Химические методы анализа, Петрухин О.М., Кузнецова Л.Б., 2021.

   В настоящем издании для химико-технологических и других вузов, в которых курс аналитической химии является частью общехимической подготовки специалистов, рассмотрены теоретические основы аналитической химии, методы количественного и качественного химического анализа. Отдельная глава посвящена метрологической характеристике методов аналитической химии и результатов анализа. Даны описания практических работ по анализу неорганических и органических объектов. Включены вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов с примерами их решения. Таким образом, в одной книге собраны учебник, практикум и задачник.
Для студентов, аспирантов и преподавателей химических факультетов университетов и химико-технологических вузов.

Физическая химия в вопросах и ответах, Кузнецова Е.М., Байрамов В.М., Федорович Н.В., Шевельков В.Ф., 1981.

   Пособие излагает важные разделы физической химии (формальную кинетику, теории химической кинетики и электрохимию); включает типовые примеры и задачи с решениями, а также задания для машинного контроля и самоконтроля.
Для студентов химических факультетов университетов, аспирантов и преподавателей физической химии.

Неалкогольная жировая болезнь печени, Маев И.В., Андреев Д.Н., Дичева Д.Т., Кузнецова Е.И., 2017.

В пособии изложены современные данные о неалкогольной жировой болезни печени, включая вопросы ее дефиниции, классификации, факторов риска, патогенеза, особенностей клинической картины, критериев диагностики и оценки прогноза течения заболевания. Особое внимание уделено лечению неалкогольной жировой болезни печени с позиций доказательной медицины и современных рекомендаций EASL-EASD-EASO (2016 г.), а также Российского общества по изучению печени и Российской гастроэнтерологической ассоциации (2016 г.). Пособие рекомендовано для врачей общей практики, терапевтов, гастроэнтерологов, студентов медицинских высших учебных заведений и врачей, обучающихся на циклах постдипломного образования.

Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях, Практическое пособие, Кузнецова М.Н., 2002.

   В пособии представлены результаты многолетней воспитательно-оздоровительной работы с дошкольниками автора, а также новейшие литературные данные по этой проблеме. Рекомендации адресованы организаторам детского здравоохранения, заведующим дошкольно-школьными отделениями детских поликлиник, врачам и педагогам дошкольных учреждений.

Химия витаминов, Евлаш В.В., Отрошко Н.А., Кузнецова Т.О., 2014.
 
   Пособие написано согласно программе дисциплины «Химия витаминов» для студентов направления подготовки 030510 «Товароведение и торговое предпринимательство» специальностей 8.03051001 «Товароведение и коммерческая деятельность» и 8.03051003 «Экспертиза товаров и услуг» факультета товароведения и торгового предпринимательства ХГУПТ.

Солнечно-земная физика, результаты экспериментов на спутнике, Кузнецова В.Д., 2009.

Приводятся результаты экспериментов по наблюдениям солнечной активности и ее проявлений в околоземном космическом пространстве, выполненных на спутнике КОРОНАС-Ф в период с июля 2001 по декабрь 2005 г. Дается общая характеристика комплекса научной аппаратуры проекта КОРОНАС-Ф, краткое описание экспериментов, приводятся основные наиболее значимые научные результаты наблюдений, относящиеся к глобальным колебаниям Солнца (р-моды), солнечной короне, вспышкам, солнечным космическим лучам, радиационным поясам Земли, верхней атмосфере Земли. Для научных сотрудников, занимающихся исследованиями в области физики Солнца и солнечно-земной физики, астрофизиков, студентов и аспирантов
соответствующих специальностей.

Нейронные системы обработки информации, Макартичян С.В., Кузнецова Н.С., Дементьев С.С., 2020.

Содержит необходимый теоретический материал для изучения нейронных сетей. В пособии приведены часто применяемые на практике искусственные нейронные сети, а также рассмотрены прикладные возможности нейронных сетей; уделено внимание истории развития искусственного интеллекта и этапам становления нейроинформатики. Предназначено для студентов высших технических учебных заведений по направлению 12.04.01 «Приборостроение».