культура

Абсурд в языке и коммуникации, Федорова Л.Л., 2020.

В сборнике представлены статьи, посвященные лингвистическим аспектам анализа абсурда как логической и эстетической категории, проявляющейся в языке и в текстах. Исследуются языковые формы бессмыслицы: алогизм, заумь, ирония, языковая игра. Вскрываются механизмы моделирования абсурда в фольклорных, сакральных, а также в художественных текстах Д. Хармса, В. Хлебникова, Саши Соколова, в современных абстрактных анекдотах. Исследования выполнены на материале русского, английского, польского языков, а также санскрита. Статьи отражают содержание одноименной конференции Института лингвистики, проведенной в ноябре 2016 г. В разделе «Из лингвистического наследия» представлены классические работы М.В. Панова и В. Айрапетяна, в которых понятие абсурда переосмысливается в широком лингвистическом и культурологическом аспектах. Сборник адресован лингвистам, филологам, культурологам, всем интересующимся проблемами языка и коммуникации в контексте культуры.

Культура речи, нормативный аспект, Аракчаа А.Б., Тарыма А.В., 2020.

Учебно-методическое пособие включает в себя тематику лекционных и практических занятий с вопросами, практическими заданиями и методическими рекомендациями, которые помогут улучшить грамотность речи в условиях поликультурной языковой среды; разработаны специальные задания, нацеленные на предупреждение грамматических ошибок.

Курс семиотики, язык, культура, право, Проскурин С.Г., 2013.

Настоящее учебное пособие ориентировано на изложение основных положений общей семиотики, а также частных семиотик, таких как лингвосемиотика, семиотика культуры, семиотика права и семиотика индоевропейских языков и культур. Рассматриваются принципы сохранения и передачи негенетической информации в языках и культурах, предлагаются описания и анализ основных положений, сформулированных в виде семиотических законов. Подход к изложению материала, предложенный для учебного пособия, опирается на историко-генетический метод анализа семиотических процессов. Издание рекомендуется студентам факультетов иностранных языков, культурологии, студентам-юристам, а также аспирантам и ученым гуманитарных специальностей.

Русский язык и культура речи, Обедникова Е.А., 2021.

В пособии изложен теоретический и практический материал под углом требований, которые выдвигают вузы к языковой подготовке будущих специалистов. Пособие состоит из трех разделов, гармонично взаимосвязанных. Они ориентируют, в частности, на функции языка в обществе, на нормы русского литературного языка, на типы, виды и формы делового общения, на основы ораторского мастерства и деловой документации. Предназначено для студентов технических специальностей высших учебных заведений.

Модели речевого поведения в немецкой и русской коммуникативной культуре, Гладров В., Которова Е.Г., 2021.

Монография посвящена анализу моделей речевого поведения, таких как просьба, оправдание, упрёк, предупреждение или комплимент, а также выявлению особенностей их функционирования в русском и немецком языках. Систематическое описание каждой из моделей основано на двух основных теоретических предпосылках: первая из них — идея Естественного Семантического Метаязыка как средства описания коммуникативного замысла высказывания, вторая — идея о возможности полевого структурирования коммуникативно-прагматических средств выражения модели. Каждая из глав включает следующие составные части: определение иллокуции соответствующей модели речевого поведения на основе ЕСМ; выявление возможных синтаксических структур и лексического состава высказываний, реализующих данную модель; исследование факторов, определяющих выбор определённого высказывания в данной коммуникативной ситуации; описание состава высказываний и их распределения в соответствии с центрально-периферийной структурой коммуникативно-прагматического поля; демонстрация возможных реакций на применение данной модели в коммуникации. Всего в монографии представлено 22 модели речевого поведения. Большинство примеров заимствовано из национальных корпусов русского и немецкого языков. Книга предназначена для широкого круга пользователей: лингвистов, преподавателей иностранных языков, переводчиков, студентов, а также для всех тех, кто интересуется межкультурным общением.

Практикум по межкультурной коммуникации, Чикина Е.Е., Наумова Н.А., 2021.

Включает в себя аутентичные тексты СМИ и интернет-ресурсов на английском и русском языках, посвященные проблемам межкультурного взаимодействия, дополнительные практические материалы, а также ряд тестовых заданий на понимание особенностей коммуникации в поликультурной среде. Практикум способствует формированию навыков семиотического и дискурсивного анализа аутентичных текстов национальных языков, актуализирующих те или иные проблемы межкультурного взаимодействия. Может быть полезным как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы. Адресован бакалаврам, магистрантам и аспирантам лингвистических и педагогических направлений высших учебных заведений. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Православная культура, Учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, 1-й год обучения, Книга вторая, Шевченко Л.Л., 2009.

Учебное пособие «Православная культура» является частью учебно-методического комплекта для первого года обучения и входит в состав пособий «Православная культура» для полной средней школы. Комплект для первого года обучения в начальной школе состоит из учебного пособия, методического пособия для учителя, наглядного пособия «Иллюстрации» и музыкального пособия «Звуковая палитра». Культурологический характер отбора материала позволяет рассматривать православную культуру в социокультурном контексте истории России, учитывая возможности восприятия современных школьников. Комплект разработан на основе опыта преподавания предмета «Православная культура», прошел массовую апробацию в общеобразовательных школах России, стран СНГ, зарубежных стран. Комплекты «Православная культура» рекомендованы Министерством образования Московской области для использования в общеобразовательных школах в системе дополнительного образования.

Православная культура, Учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, 1-й год обучения, Книга первая, Шевченко Л.Л., 2007.

Учебное пособие «Православная культура» является частью учебно-методического комплекта для первого года обучения и входит в состав пособий «Православная культура» для полной средней школы. Комплект для первого года обучения в начальной школе состоит из учебного пособия, методического пособия для учителя, наглядного пособия «Иллюстрации» и музыкального пособия «Звуковая палитра». Культурологический характер отбора материала позволяет рассматривать православную культуру в социокультурном контексте истории России, учитывая возможности восприятия современных школьников. Комплект разработан на основе опыта преподавания предмета «Православная культура», прошел массовую апробацию в общеобразовательных школах России, стран СНГ, зарубежных стран. Комплекты «Православная культура» рекомендованы Министерством образования Московской области для использования в общеобразовательных школах в системе дополнительного образования.