Короленко

Парадокс, Короленко В.Г., 1894.

Фрагмент из книги.
«Для чего собственно создан человек, об этом мы с братом получили некоторое понятие довольно рано. Мне, если не ошибаюсь, было лет десять, брату около восьми. Сведение это было преподано нам в виде краткого афоризма, или, по обстоятельствам, его сопровождавшим, скорее парадокса. Итак, кроме назначения жизни, мы одновременно обогатили свой лексикон этими двумя греческими словами...».

Дети подземелья, Короленко В.Г., 1885.

   В своей повести «Дети подземелья» известный русский писатель В.Г. Короленко (1853-1921) затрагивает вечные темы дружбы, любви, добра, заставляет сопереживать, сочувствовать юным героям, их нелегкой жизни, полной лишений. Книга адресуется детям младшего и среднего школьного возраста. Версия повести «В дурном обществе», обработанная для детского чтения.

Алкоголизм и алкогольные психозы, Банщиков В.М., Короленко Ц.П., 1968.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Исследованию алкоголизма и алкогольных психозов посвящено большое число работ отечественных и зарубежных авторов. Достигнуты значительные успехи в понимании многих сложных вопросов клиники и патогенеза алкогольных расстройств. С каждым годом предлагаются новые действенные средства терапии алкогольной патологии. Вместе с тем, не все вопросы исследованы достаточно полно. Это относится прежде всего к этиологии и патогенезу алкоголизма и алкогольных психозов, а также в большой мере к выделению определенных стадий алкоголизма, установлению характера психических и сомато-неврологических нарушений на различных этапах заболевания. Сравнительно мало изучены особенности психопатологической картины острых и хронических интоксикаций алкогольными напитками в зависимости от степени их очищения.

Астрономия, учи астрономию, читая классику, с комментарием ученых, Фламмарион К., Короленко В.Г., Чехов А.П., Ефремов И.А., 2018.

Аннотация.

Классики художественной литературы остались один на один с учеными астрономами и они… разобрали их тексты на составные части. Причем произведения от этого не проиграли, а читатель выиграл! Ведь теперь мы не только наслаждаемся языком, образами, но и понимаем, почему солнце восходит на востоке и для чего нужны стеклышки с желатином в рассказе В.Короленко, придумал ли Артур Кларк пыль на Луне, зачем И. Ефремов выбрал туманность Андромеды и что подразумевал под властелинами колец Камиль Фламмарион? Надеемся, что такой необычный ракурс чтения поможет любителям точных наук заинтересоваться произведениями художественной литературы, а «гуманитариям» привить любовь к астрономии. Для среднего школьного возраста.