компьютеры

Технические средства информационных технологий, Карпенков С.Х., 2021.

   Рассматриваются технические средства информационных технологий и современных нанотехнологий, в том числе характеристики магнитных накопителей информации, включающих носители и преобразователи для записи и воспроизведения информации с высокой плотностью. Анализируются магнитные, магниторезистивные и другие свойства тонкопленочных материалов для высокочувствительных элементов преобразователей различного назначения.
Для студентов инженерно-технических вузов, обучающихся по направлениям «Информатика и вычислительная техника». «Информационные системы», «Информационные системы и технологии». «Электроника и микроэлектроника», «Проектирование и технология электронных средств», «Приборостроение». Представляет интерес для преподавателей и студентов техникумов и колледжей, изучающих информационные технологии и нанотехнологии. Полезна для разработчиков высокочувствительных преобразователей и накопителей информации большой емкости.

Информатика и ИКТ, 9 класс, Быкадоров Ю.А., 2013.

   Учебник является частью УМК по курсу «Информатика и ИКТ» для 8— 9 классов. В учебнике излагаются современные представления об основных понятиях предмета «Информатика и ИКТ» и о возможностях персонального компьютера. Материал учебника основан на применении Microsoft Windows 7 и Microsoft Office 2010 и дополнен изучением языка программирования Pascal. На прилагаемом CD-ROM размещены рабочие материалы для выполнения упражнений, презентации к урокам и фрагменты материалов занятий на базе Microsoft Windows ХР и Microsoft Office 2003.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАН и РАО, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников в составе завершенной предметной линии.

Информатика и ИКТ, 8 класс, Быкадоров Ю.А., 2012.

   Учебник входит в комплект по курсу «Информатика и ИКТ» для 8—9 классов. В соответствии с содержанием образовательного стандарта в учебнике излагаются современные представления об основных понятиях предмета «Информатика и ИКТ (информационно-коммуникационные технологии)» и о возможностях персонального компьютера, научить использовать который в учебной и практической деятельности является целью курса. В прилагаемом CD-диске размещены материалы отдельных тем курса, рабочие материалы для выполнения упражнений и заданий.
Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.

Формирование информационной компетентности магистра по специальности Физическая культура и спорт, Загревский В.И., 2021.

   Учебно-методические материалы соответствуют образовательному стандарт}- высшего образования II ступени, вступившего в силу постановления Министерства образования Республики Беларусь от 9 июля 2019 г. № 103 на основании статьи 109. пункта 3 статьи 205 Кодекса Республики Беларусь об образовании.
Книга адресуется магистрантам специальности 1-08 80 04 «Физическая культура н спорт». Основное направление содержания книги - практическое использование инструментальной базы MS Excel в создании математических моделей предметной среды, в частности, в области биомеханики спорта, педагогики, психологии и информатики в сфере физической культуры и спорта. Материалы книги могут быть полезны также аспирантам, научным работникам и лицам, заинтересованным в применении современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

Информационные технологии в образовании, Минин А.Я., 2016.

  В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Информационные технологии в образовании» в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины для образовательных организаций высшего образования.
Для самостоятельной работы студентов педагогических вузов.

Основы ГИС-технологий, ArcGIS в географии, Очур-оол А.О., 2017.

   В учебно-методическом пособии представлены общие сведения о ГИС-технологиях, основные термины и понятия. Даны общие представления о программном обеспечении ГИС фирмы ESRI СНГ ArcGIS. Материал содержит графические иллюстрации, поясняющие представленный курс и работу с описываемым программным обеспечением.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 44.03.05 «Педагогическое образование, профили «География и Биология», «География и безопасность жизнедеятельности», 05.03.02 «География», 05.03.06 «Экология и природопользование» и магистров 06.04.01 «Биология, направленность (программа) Сохранение биоразнообразия и рациональное природопользование».

Информатика, Базовый курс, Часть 2, Шестопалов Е.А., 2006.

   Просто и доступно описаны основные сведения об информации и информационных процессах, информационной системе, операционной системе Windows, основы работы с графическим редактором Paint, текстовыми редакторами «Блокнот» и Word, программами Excel (электронные таблицы), PowerPoint (компьютерные презентации). Access (система управления базами данных), глобальной сетью Internet К каждой теме есть вопросы для самоконтроля и упражнения для закрепления приобретенных знаний.
Рекомендуется для учеников 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений физико-математического, естественного, технологического и других профилей, где на изучение информатики отводится 2 часа в неделю. Отвечает требованиям действующих программ по информатике и 12-балльной шкале оценивания достижений учеников.

Компьютерная графика, Математические основы, Версия 1.0, Соснин Н.В., 2008.

   Настоящее издание является частью электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Компьютерная графика», включающего учебную программ}*, лабораторный практикум, методические указания по курсовой работе, методические указания по практическим занятиям, методические указания по самостоятельной работе. контрольно-измерительные материалы «Компьютерная графика. Банк тестовых заданий», наглядное пособие «Компьютерная графика. Презентационные материалы».
Рассмотрены математические основы компьютерной графики. Приведены геометрические преобразования точек, прямых линий, двухмерные и трехмерные преобразования проекций. Представлены вычислительные модели решения геометрических задач.
Предназначено для студентов направлений подготовки специалистов 050800.62 «Профессиональное обучение (по отраслям)» укрупненной группы 050000 «Образование и педагогика». 230102.65 «Автоматизированные системы обработки информации и управление». 230105.65 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» и бакалавров 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» укрупненной группы 230000 «Информатика и вычислительная техника».