Колесникова

От А до Я, Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет, Колесникова Е.В., 2017.

Рабочая тетрадь «От А до Я» - приложение к книге «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет». Она входит в авторскую программу «От звука к букве», содержание которой соответствует образовательной области «Речевое развитие» Пособие является также частью организационно-методического сопровождения программы «РАЗНОЦВЕТНАЯ ПЛАНЕТА». Система игровых обучающих ситуаций и упражнений, представленных в тетради, способствует формированию звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылке обучения грамоте, развитию графических навыков Система знакомит с основами моделирования, а также создает условия для формирования предпосылок учебной деятельности. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в образовательных организациях, педагогам коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе.

От А до Я, Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет, Колесникова Е.В., 2013.

Рабочая тетрадь «От А до Я» - приложение к книге «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет», которая входит в авторскую программу «От звука к букве». Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся со звуками и буквами, слогами, словами и предложениями, овладеют первоначальными навыками чтения. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий в тетради является эффективным средством подготовки к обучению в школе. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе.

От А до Я, Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет, Колесникова Е.В., 2007.

Рабочая тетрадь «От А до Я» - приложение к книге «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет», которая входит в авторскую программу «От звука к букве». Через систему увлекательных игр и упражнений дети по знакомятся со звуками и буквами, слогами, словами и предложениями, овладеют первоначальными навыками чтения Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий в тетради является эффективным средством подготовки к обучению в школе. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе.

Ну-ка, буква, отзовись!, Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет, Колесникова Е.В., 2016.

Рабочая тетрадь «Ну-ка, буква, отзовись!» входит в авторский комплект учебно-методических пособий к программе «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты». Она предназначена для совместной работы взрослого (педагога, родителей) и ребенка 5-7 лет. Учебно-игровые задания, предложенные в тетради, способствуют последовательному закреплению понятий и представлений о звуках и буквах, развитию фонематического восприятия, внимания, мышления и формируют у ребенка качества, необходимые для дальнейшего обучения в школе самостоятельность, умение довести начатое дело до конца, понять учебно-игровую задачу и выполнить ее самостоятельно. Предлагаемые задания желательно проводить только после того, как закончится обучение по книгам авторского комплекта «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет», рабочей тетради «От А до Я» или другим пособиям по обучению дошкольников грамоте. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, гувернерам, родителям для подготовки детей к школе, а также учителям начальных классов.

Лицей для малышей 2-3 лет, Тесты для детей 3 лет, Колесникова Е.В., 2013.

У книги два основных значения.
1. Познакомить родителей с образовательными областями развития малыша, предоставив им систему игровых упражнений и заданий для их усвоения.
2. Предоставить диагностические задания для малыша, которому исполнилось 3 года, чтобы взрослые смогли определить, готов ли он к следующему возрастному периоду (младший дошкольный возраст). Материалы в первой и второй части книги взаимосвязаны и распределены по образовательным областям примерных общеобразовательных программ дошкольного образования: «Разноцветная планета», М.: Ювента, 2012; «От рождения до школы», М : Мозаика-синтез, 2010; «Истоки», М : ТЦ «Сфера». 2011. Выполнение ребенком заданий в первой части книги позволит ему успешно выполнить диагностические задания, а взрослым - определить готовность ребенка к следующему возрастному периоду обучения. Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам.

Азбука, Мой первый учебник, Игнатьева Л.В., Колесникова Е.В., 2016.

Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях. Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е. В. Колесниковой. Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольнообразовательных организациях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому.

Прописи для дошкольников 6-7 лет, Колесникова Е.В., 2017.

«Прописи для дошкольников 6—7 лет» входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Они предназначены для совместной работы взрослого с ребенком. Прописи сделаны как игровые занятия и упражнения для подготовки руки ребенка к написанию букв. Вместе со сказочными героями ребенок научится обводить предметы по пунктирным линиям, писать буквы русского алфавита в клеточке, рисовать предметы в тетради в клеточку, линейку, познакомится с понятиями широкая строка и узкая строка и т. д. У него сформируется качество, необходимое для дальнейшего обучения в школе, — умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно ее выполнить; появится навык самоконтроля и самооценки. Прописи рекомендуются широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, учителям начальной школы, родителям.

Прописи для дошкольников 5-6 лет, Колесникова Е.В., 2016.

 «Прописи для детей 5—6 лет» входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты.
В них детям предлагаются игровые задания и упражнения по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к следующему этапу обучения («Прописи для детей 6—7 лет»).
Вместе со сказочными героями он будет обводить по пунктирным линиям предметы, писать печатные буквы, дорисовывать недостающие элементы печатных букв, рисовать символические изображения предметов в клетках. Герои предложат ему также задания по развитию зрительного внимания «Закрась по образцу», «Помоги найти» и т. д. В процессе выполнения игровых упражнений у ребенка сформируются предпосылки учебной деятельности — умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно её решить, у него сформируется навык самоконтроля и самооценки.
Прописи рекомендуются всем участникам образовательного процесса: педагогам, родителям, а самое главное — ребёнку, для которого они сделаны творческим коллективом нашего издательства.