книги по русскому языку

Разговорный русский язык, Тексты для чтения и обсуждения, Методические рекомендации, Часть 1, Климкович О.А., Кураш И.Я., 2013.

Данное учебное издание включает в себя тексты разной степени адаптации, предназначенные для иностранных студентов и слушателей подготовительного отделения вуза, систему лексико-грамматических упражнений, стимулирующих развитие устной речи. Подбор текстов осуществляется по тематическому принципу и обусловлен списком тем повседневного общения, предложенных в типовой учебной программе для иностранных слушателей под ред. С.И. Лебединского.

Русский язык как иностранный, Великие учёные, Тексты для чтения и обсуждения, Методические рекомендации для иностранных студентов, Гречихо Т.А., 2021.
 
Данные методические рекомендации содержат тексты о жизни известных учёных, политиков, музыкантов. Каждая тема состоит из предтекстовых упражнений, текста для чтения и изучения, послетекстовых заданий. Представленный материал предназначен для иностранных студентов различных специальностей, а также будет полезным для самостоятельной работы при подготовке к устным экзаменам по русскому языку как иностранному.

Весёлые уроки, Фразеология, Генералова Е.В., 2020.
 
Русский язык, словно шкатулка с драгоценностями, - каких только удивительных сокровищ в себе не таит. Они украшают речь, делают её богатой и образной. Весёлые уроки серьёзного учёного-лингвиста Елены Генераловой приглашают главных героев и читателей отправиться в путешествие по стране Фразеологии, где живут ходячие фразеологизмы, гроб на колесиках режет пословицы на две части, а мухи превращаются в слонов. И зарубите себе на носу: страна Фразеология - гостеприимная и страшная, смешная и интересная, а главное - загадочная и до конца никем не исследованная. Тайн в ней очень много!

Русский язык как родной, Емелина Л.Б., Новоселова А.Н., Нуждина О.А., 2019.
 
Перед вами программа и учебно-методическое пособие, адресованные педагогам и руководителям дошкольных образовательных организаций, где обучаются дети-инофоны. В условиях глобальных перемещений больших групп населения важным является вопрос интегрирования в иноязычную среду и культурное пространство прибывших представителей других этносов. Его новизна состоит в том, что в Российской Федерации не существует программ нового поколения по овладению русским языком для дошкольников-инофонов. По своему содержанию программа и методическое пособие соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Русский язык в профессиональной деятельности, Учебное пособие, Авдина А.И., 2020.
 
В пособии представлены учебные материалы, посвящённые специфике речевой коммуникации в педагогическом процессе и особенностям стилистической системы современного русского литературного языка. Представленное учебное пособие состоит из введения, 2-х глав, библиографического списка. Во введении рассмотрен вопрос актуальности представленных учебных материалов. Каждая глава имеет теоретическое обоснование рассматриваемых вопросов; примеры служат иллюстрацией теоретическим положениям. Для закрепления знаний и формирования навыков после каждого параграфа предложены вопросы и задания.

Методика обучения русскому языку в ДОО, Учебное пособие, Андреева Л.Д., Олесова Е.В., 2019.
 
Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») по профилю «Дошкольное образование». В учебном пособии рассматриваются теоретические вопросы билингвизма (двуязычия), лингвистические и психолингвистические основы методики обучения русскому языку в якутских дошкольных образовательных организациях. В отдельной главе представлен педагогический опыт по обучению русскому языку в якутском ДОО с использованием информационно-компьютерных технологий. Пособие включает в себя вопросы для повторения, задания для контроля освоенных студентами профессиональных компетенций. Для студентов учреждений высшего образования, а также преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, педагогов дошкольных образовательных организаций.

Русский язык и культура речи для гуманитарных специальностей, Алексеева А.Е., Никаева Т.М., Самсонова Л.Н., Шкатуляк А.В., 2019.
 
В данном учебном пособии рассматривается нормативный аспект культуры речи, описываются нормы современного русского литературного языка – орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические. Особое внимание обращено на причины нарушения языковых норм, представлены пути их устранения. К пособию прилагаются акцентологический, орфографический, словарный минимумы, словарь паронимов, список литературы по культуре речи. Предназначено для студентов гуманитарных специальностей, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи».

Наука и образование в России, Учебное пособие по обучению чтению и развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык язык, Сенаторова О.А., Таирова А.В., 2019.
 
Знакомит с особенностями российской системы образования, историей и современным состоянием российской науки. Способствует формированию коммуникативной компетенции иностранных студентов в учебной сфере и успешности их лингвокультурной и социокультурной адаптации. Предназначено для иностранных студентов, владеющих русским языком на уровне В1.