книги по немецкому языку

3500 немецких слов, Техника запоминания, Литвинов П.П., 2008.

Пособие представляет собой словарь-минимум, содержащий около 3500 слов, необходимых для общения на немецком языке. Словарь со­здан по авторской методике запоминания немецких слов, в основе ко­торой лежит принцип деления по темам. В соответствии с классифика­цией слова распределяются по группам, объединенным общим поняти­ем, а внутри группы происходит деление на блоки, позволяющие легко отыскать нужное слово в памяти. Пособие рассчитано на широкий круг лиц, изучающих немецкий язык.

Секреты немецкой грамматики, Синтаксис, Волина С.А., 2004.

Данное пособие одновременно является справочником по синтаксису современного немецкого языка и сборником упражнений. Четкая организация разделов, ясные и наглядные объяснения и правила, указания, предупреждающие появление типичных ошибок, обилие и разнообразие практических разноуровневых упражнений позволят не только повторить пройденный ранее грамматический материал, но и значительно расширить свои знания о структуре немецкого языка, выработать умения и навыки, позволяющие свободно использовать широкий диапазон грамматических структур в реальных
ситуациях общения. Упражнения и ключи к ним расположены параллельно по отношению друг к другу, что экономит время и делает книгу прекрасным пособием для аудиторной и самостоятельной работы.
Пособие является хорошим дополнением ко всем действующим учебникам немецкого языка. Для учащихся школ, колледжей, лицеев, преподавателей, слушателей курсов, абитуриентов. Может быть рекомендовано студентам неязыковых специальностей.

Модели речевого поведения в немецкой и русской коммуникативной культуре, Гладров В., Которова Е.Г., 2021.

Монография посвящена анализу моделей речевого поведения, таких как просьба, оправдание, упрёк, предупреждение или комплимент, а также выявлению особенностей их функционирования в русском и немецком языках. Систематическое описание каждой из моделей основано на двух основных теоретических предпосылках: первая из них — идея Естественного Семантического Метаязыка как средства описания коммуникативного замысла высказывания, вторая — идея о возможности полевого структурирования коммуникативно-прагматических средств выражения модели. Каждая из глав включает следующие составные части: определение иллокуции соответствующей модели речевого поведения на основе ЕСМ; выявление возможных синтаксических структур и лексического состава высказываний, реализующих данную модель; исследование факторов, определяющих выбор определённого высказывания в данной коммуникативной ситуации; описание состава высказываний и их распределения в соответствии с центрально-периферийной структурой коммуникативно-прагматического поля; демонстрация возможных реакций на применение данной модели в коммуникации. Всего в монографии представлено 22 модели речевого поведения. Большинство примеров заимствовано из национальных корпусов русского и немецкого языков. Книга предназначена для широкого круга пользователей: лингвистов, преподавателей иностранных языков, переводчиков, студентов, а также для всех тех, кто интересуется межкультурным общением.

Немецкий язык для аудиторной и самостоятельной работы студентов-магистрантов, Яковлева Л.В., 2021.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-магистрантов по направлению подготовки «Экономика», изучающих немецкий язык в качестве профессионального иностранного языка. Пособие включает теоретические и практические части немецкой грамматики. Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов. Может быть, интересно и полезно обучающимся на курсах немецкого языка с экономической тематикой.

Немецкий язык, Теория перевода, Основные положения, Учебное пособие, Евтеев С.В., 2014.

Теоретической особенностью данного учебного пособия является рассмотрение теории перевода как междисциплинарной науки, тесно связанной с языком и культурой. В работе анализируются проблемы переводоведения, задачи и мотивы переводческой деятельности, рассматриваются различные типы текстов, модели перевода, в том числе лингвокультурологическая модель перевода, пути достижения эквивалентности, раскрываются переводческие приемы, предлагаются критерии оценки качества перевода, дается перечень переводческих компетенций. Пособие рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям, занимающимся вопросами перевода, переводчикам и специалистам, интересующимся проблемами общей и частной немецко-русской теории перевода, теории и практики межкультурной коммуникации, а также широкому кругу читателей.

Сборник немецких анекдотов с русскими переводами от А до Я, Фаградянц И.В., Курбатов С.В., 2000.

Настоящий сборник немецких анекдотов с русскими переводами составлен на основе базы данных издательства «ЭТС», включающей около 3000 немецких анекдотов. Основным критерием выбора анекдотов для включения в этот сборник был показатель адекватного восприятия носителями немецкого языка - немецкого анекдота и носителями русского языка - русского перевода этого же анекдота. Анекдоты в сборнике выстроены в алфавитном порядке по немецкому языку от А до Z. Книга рассчитана на самые широкие круги читателей, особенно она будет незаменимым пособием для лиц изучающих немецкий или русский языки.

Немецкий экономический для продвинутого уровня, Rund um die Wirtschaft, Юркевич Л.А., 2011.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов продвинутого уровня обучения и магистрантов экономических специальностей различных факультетов, а также для специалистов в области экономики. Пособие ставит своей целью обеспечить уровень владения немецким языком В2, а при успешном овладении предлагаемым учебным материалом –– до уровня С1 общеевропейских компетенций владения иностранным языком.

Знакомьтесь Германия, Пособие по страноведению, Лебедев В.Б., 2000.

Пособие в интересной, доступной форме знакомит с историей Германии, обычаями и нравами немецкого народа, городами и их достопримечательностями; дает богатый лексический материал по страноведческой тематике. Для студентов институтов и факультетов иностранных языков, а также для всех, кто интересуется немецким языком и Германией. Может быть с успехом использовано в кружках и на курсах, а также школах с углубленным изучением немецкого языка.