книги по литературе

Литература, Методические рекомендации, 10 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Базовый и углубленный уровни, Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Антипова А.М., Маныкина А.А., 2017.

Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством В.Ф. Чертова. В данном пособии представлены вариант рабочей программы (содержание, планируемые результаты, тематическое планирование) и методические рекомендации к урокам литературы в 10 классе, в том числе для классов с углублённым изучением литературы, содержатся советы по работе с учебником, организации проектной деятельности учащихся и текущего контроля. В нём намечена примерная последовательность работы по развитию у десятиклассников представлений об основных тенденциях развития литературы, литературном процессе, анализе литературных произведений в социально-историческом и историко-культурном контексте, а также по совершенствованию навыков создания развёрнутых устных и письменных высказываний.

Литература, 9 класс, Учебник для организаций осуществляющих образовательную деятельность, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В., 2015.

Учебник «Литература» для 9 класса («История твоей литературы») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса литературы и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В учебнике представлен систематический курс истории отечественной литературы: изучается история русской литературы до середины XIX в. и даётся представление об историко-литературном процессе 2-й половины XIX в. и XX в. К учебнику выпущены методическое пособие для учителя, «Контрольные работы» и «Тетрадь по литературе» для учащихся, в которую включены задания к произведениям, предназначенным для текстуального изучения. Может использоваться как учебное пособие.

Русское литературное произношение, Аванесов Р.И., 1984.

В настоящей книге дано подробное описание русского литературного произношения, приведен богатый материал, в ряде случаев исчерпывающий. Указаны типичные отклонения и ошибки в произношении и способы их устранения.

Тематическое направление 2 «Честь и бесчестие», Отбор литературного материала.

Подготовка к домашнему сочинению по теме «Торгуя честью, не разбогатеешь (Ф.М.Достоевский).

100 писателей Великобритании, Судленкова О.А., Кортес Л.П., 2020.

Содержит очерки о жизни и творчестве крупнейших писателей Великобритании, списки произведений с указанием года издания и их переводы на русский и белорусский языки. Текст дополнен литературными иллюстрациями и фотографиями. Помещены списки основных критических работ по творчеству писателей, вышедших на русском, белорусском и английском языках. В конце книги дан алфавитный указатель фамилий на английском языке и перечень литературных иллюстраций. Впервые издана в 1997 г. Для широкого круга читателей, интересующихся английской литературой.

История русского литературного произношения XVIII—XX вв., Панов М.В., 2002.   

Монография посвящена исследованию основных закономерностей изменения русской фонетической системы, изучению взаимоотношений внешних (социально обусловленных) и внутренних стимулов языковых изменений. Русское произношение описывается в связи с общими изменениями культуры — поэзии, театра, науки. Автор стремится связать изменение русского произношения с обшей теорией языковой эволюции. Книга содержит новый фактический материал. Для русистов, изучающих вопросы становления современного русского литературного языка, лингвистов, занимающихся общими проблемами развития языков, преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов.

Слово о полку Игореве, Зимин А.А., 2006.  

Исследование выдающегося историка Древней Руси А. А. Зимина содержит оригинальную, отличную от общепризнанной, концепцию происхождения и времени создания «Слова о полку Игореве». В книге содержится ценный материал о соотношении текста «Слова» с русскими летописями, историческими повестями XV—XVI вв., неординарные решения ряда проблем «слововедения», а также обстоятельный обзор оценок «Слова» в русской и зарубежной науке XIX—XX вв. Не ознакомившись в полной мере с аргументацией А. А. Зимина, несомненно самого основательного из числа «скептиков», мы не можем продолжать изучение «Слова», в частности проблем его атрибуции и времени создания. Книга рассчитана не только на специалистов по древнерусской литературе, но и на всех, интересующихся спорными проблемами возникновения «Слова».

The Authorship of Shakespeare's Play, A Socio-linguistic Study, Hope J., 2006.

This book introduces a new method for determining the authorship of Renaissance plays. Based on the rapid rate of change in English grammar in the late-sixteenth and early-seventeenth centuries, socio-historical linguistic evidence allows us to distinguish the hands of Renaissance playwrights within play texts. The present study focuses on Shakespeare, his collaborations with Fletcher and Middleton, and the apocryphal plays. Among the plays examined are Henry VIII, The Two Noble Kinsmen, Macbeth, Pericles, and Sir Thomas More. Using graphs to present statistical data in a readily comprehensible form, the book also contains a wealth of information about the history of the English language during a period of rapid and far-reaching change.