книги для родителей

Математическое мышление, Книга для родителей и учителей, Боулер Д., 2019.

Математика может учить логике только тогда, когда преподавание включает творческий подход к решению интересных задач. Эта книга для тех, кто хочет обучать математике так, чтобы у учеников горели глаза.

Домашняя школа для дошкольников, Звонкин А., 2005.

Фрагмент из текста:
Но вот ребенок подрос, и его начинают уже сознательно «обучать математике» — учат считать. Никто не спорит — уметь считать, конечно, полезно. Однако что означает это умение? Давайте встанем на место ребенка и попробуем сами учиться арифметике... но только по-японски! Итак, вот вам первые десять чисел: ити, ни, сан, си, го, року, сити, хати, ку, дзю.

Домашний логопед, Косинова Е.М., 2008.

Пособие поможет преодолеть недостатки звукопроизношения у детей 4-7 лет. В книгу вошли упражнения по подготовке мышц губ и языка к произнесению сложных звуков, задания и игры по развитию фонематического слуха, упражнения, помогающие закрепить произнесение звука путем многократных повторений в слогах, словах, фразах, скороговорках и коротких рассказах. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей детских садов.

Учимся думать, Книга для талантливых детей и заботливых родителей, 1994.  

У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Все, что нужно для того, чтобы они могли проявить свои дарования, — это умное руководство. И родители могут помочь им. Книжки для одаренных и талантливых привлекут Вашего ребенка занимательными играми, головоломками, интересными занятиями по чтению, развитию речи, математике. Головоломки и игры не только помогут приобрести основные навыки письма и счета, они сделают гораздо больше! Эти упражнения развивают начала критического и творческого мышления, логического рассуждения, учат делать логические умозаключения. Они учат думать.

Строим, лечим, учим, Протасова Е.Ю., 2003.  

Учебно- методическое пособие для педагогов и родителей. В книжке содержится ознакомительная статья для взрослых о том, как знакомить детей с основными профессиями. А так-же информация и игры по профессиям для детей.

Декретные материалы, Мишина Н., 2019.

Привет! Меня зовут Наташа Мишина. Я журналист, колумнист GRAZIA & COSMOPOLITAN, автор популярного блога Beautiful.mom и теперь, видимо, писатель. А еще я мама абсолютно очаровательного, но совершенно невыносимого Михаила. Эта книга о том, чего ждать, когда ожидаешь ребенка, и что делать, если твои ожидания не совпали с реальностью. А они часто не совпадают, уж я точно знаю. Если вы мама – эта книга для вас. Потому что она вас повеселит. Если вы не мама – эта книга для вас. Потому что вы узнаете о том, что такое честное материнство, без всех этих розовых единорогов.

Портал в мир ребенка, Психологические сказки для детей и родителей, Хухлаев О.Е., Хухлаева О.В., 2020.

Развитие ребенка – это постоянное приобретение им жизненно важных умений и навыков. Они раскладываются по различным карманам и отделениям того невидимого чемоданчика, который каждый ребенок носит с собой. Кто-то называет его душой, кто-то – мыслями, кто-то – внутренним миром. Главное, его трудно разглядеть. Действительно, физическое развитие ребенка можно увидеть глазами, измерить, взвесить. А наполнение его чемоданчика души – давайте пока назовем его так – чаще скрыто даже от самых внимательных взрослых. Многие о нем даже не задумываются. У нас в культуре принято обращать внимание скорее на физическое и умственное развитие ребенка. Его водят к врачам, делают прививки. Старательно выбирают разнообразные развивающие кружки. А в чемоданчик души прокладывают невидимые тропки компьютерные игры и мультики, а чуть позже – интернет и СМИ. Поэтому давайте обратим внимание на развитие личности ребенка, его чемоданчик-невидимку, его душу.

Моя математика, Развивающая книга для детей 3-4 лет, Соловьёва Е.В., 2013.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Пособие предназначено для формирования элементарных представлений о цвете, величине, форме и пространственном расположении предметов у детей младшего дошкольного возраста. Материал представлен в занимательной форме и включает задания, требующие активности от ребёнка (раскрасить, наклеить дополнительные изображения на страницу и др.). Книга может быть использована в детском саду и в семье.