китайский язык

Китайский язык, Практический курс коммерческого перевода, Абдрахимов Л.Г., Щичко В.Ф., 2011.

  Предлагаемое пособие призвано помочь начинающим переводчикам быстро и эффективно овладеть навыками практической работы как в области устного перевода по наиболее распространенным темам переговоров, так и по составлению текстов контрактов и другой коммерческой документации.
Предназначено для лиц, изучающих китайский язык или использующих его в практической работе в сфере бизнеса и международных экономических отношений.

Лексика китайского языка, Семенас А.Л., 2005.

В учебнике рассматриваются особенности китайской лексики, методы ее исследования, описываются словообразовательные типы и характер словообразовательных процессов, фразеологизмы, синонимы, антонимы, полисемия, омонимы, иностранные заимствования, способы создания новых слов, а также основные тенденции развития современной китайской лексики. Издание содержит лексический материал, еще не вошедший в словари и учебные пособия, изданные в России и Китае. Учебник предназначен для студентов, преподавателей, для изучающих китайский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся китайским языком и китайской культурой.

Грамматика современного китайского языка, Иванов А.И., Поливанов Е.Д., 2003.

  Предлагаемая вниманию читателей книга — одно из первых изданных в нашей стране пособий по китайскому языку — на протяжении вот уже семидесяти лет пользуется большой популярностью.
Она будет полезна не только изучающим китайский язык, но и востоковедам, специалистам в области общего языкознания и всем тем, кто интересуется историей отечественной лингвистической мысли эпохи 20-30-х годов XX века.

888 самых важных слов и выражений китайского языка, начальный уровень, Шеньшинина М.А., Фу Ц., 2007.

Таблица соответствия универсальной китайской транскрипции (pinyin) русской системе Палладия

А
а — a
ai — ай
an — ань
ang — ан
ао — ао

Китайский язык, 50 текстов для чтения, начальный и средний уровни, 2006.

Учебное пособие состоит из аутентичных текстов на современном китайском языке, снабженных разнообразными вспомогательными материалами. Издание будет способствовать последовательному и систематическому формированию навыков самостоятельного чтения оригинальных разножанровых материалов, обогатит и закрепит лексический и грамматический минимум, разовьет навыки пользования китайско-русским словарем, а также сформирует и расширит представления о китайской культуре.
Пособие предназначено как для начинающих изучать язык, так и для тех, кто уже достиг определенного уровня владения китайским языком.

Китайский на каждый день, 60 басен и анекдотов, Ситникова Е., 2007.

  В этой книге 60 историй, прочесть ее нужно за два месяца (по одной истории в день). Слова часто повторяются из истории в историю, поэтому не нужно пытаться сразу все запомнить и выучить. При данном методе чтения слова запоминаются как раз за счет их повторяемости. Конечно, при одном условии - при указанной интенсивности чтения.

Лексика  китайского языка, учебник для  среднего уровня, Семенас А.Л., 2010.

В учебнике рассматриваются особенности китайской лексики, методы ее исследования, описываются словообразовательные типы и характер словообразовательных процессов, фразеологизмы, синонимы, антонимы, полисемия, омонимы, иностранные заимствования, способы создания новых слов, а также основные тенденции развития современной китайской лексики. Издание содержит лексический материал, еще не вошедший в словари и учебные пособия, изданные в России и Китае.
Учебник предназначен для студентов, преподавателей, для изучающих китайский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся китайским языком и китайской культурой.

Синтаксис современного китайского языка, Шутова Е.И., 1991.

  В пособии, построенном как самоучитель, рассмотрены все типы задач по элементарной алгебре, входящие в школьную программу и программу вступительных экзаменов в вузы. Излагаются не рецепты, а методы решения алгебраических задач: уравнений, неравенств, систем, задач с параметрами и с логическими условиями. При этом основной акцент делается на логике решения задач —на методах равносильных преобразований, позволяющих максимально упростить задачу; на привлечении графических, координатных и прочих наглядных приемов, помогающих, насколько это возможно, избежать ошибок.
Курс призван помочь старшеклассникам систематизировать знания и умения в элементарной алгебре; повысить свою логическую культуру, достичь уверенных навыков в решении стандартных конкурсных задач по алгебре.